ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ Серпуховского муниципального района
9 декабря 2016 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к семинару по ИКТ
Содержание
- 1. Презентация к семинару по ИКТ
- 2. «Возможности использования ИКТ в целях повышения качества
- 3. Стратегия развития информационного общества ИКТ как приоритет образования к управлению ДОУ к педагогамизменение требований3
- 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
- 5. «Если сегодня мы будем учить так, как
- 6. стать для ребенка наставником в выборе
- 7. ИКТ – это технологии обмена информацией, технологии
- 8. родителипедагогидетиИКТСайт группыСайт ДОУЭОРПрофессиональноеобщениеПовышение социального статусаинтернетПовышение познавательноймотивации Рост достиженийУстановление контакта, открытость, доверие8
- 9. Использование ИКТ в ДОУИКТ как средство сопровождения
- 10. Основные направления развития ИКТ в условиях ДОУОбучение
- 11. 11
- 12. 1. Занятие с мультимедийной поддержкой.2. Занятие с
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
«Возможности использования ИКТ в целях повышения качества реализации образовательной программы ДОУ в условиях работы по ФГОС ДО»Заместитель заведующего по ВМРСмирнова Г.Э.2
Слайд 1 «Использование ИКТ в воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО» СЕМИНАР
Слайд 2«Возможности использования ИКТ в целях повышения качества реализации образовательной программы ДОУ
в условиях работы по ФГОС ДО»
Заместитель заведующего по ВМР
Смирнова Г.Э.
2
Слайд 3Стратегия развития информационного общества
ИКТ как приоритет
образования
к управлению ДОУ
к педагогам
изменение требований
3
Слайд 4Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17
октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
3.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
1) Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию Программы.
Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).
4
Слайд 5«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера,
мы украдем
у наших детей завтра»
Джон Дьюи
Джон Дьюи
5
Слайд 6 стать для ребенка наставником в выборе компьютерных игр
сформировать основы
информационной культуры личности ребенка
Информатизация общества ставит перед педагогами ДОУ задачи:
6
Слайд 7ИКТ – это технологии обмена информацией, технологии коммуникации
информации в электронном формате:
текст, видео, аудио,
анимация, изображение
информационных носителей:
DVD, CD, флэш-памяти
мультимедиа:
игровые компьютерные программы, презентации и др.
аудиовизуального оборудования:
компьютера, ноутбука,
ЖК-телевизора, проектора,
интерактивной доски….
Подразумевается использование:
7
Слайд 8
родители
педагоги
дети
ИКТ
Сайт группы
Сайт ДОУ
ЭОР
Профессиональное
общение
Повышение
социального статуса
интернет
Повышение
познавательной
мотивации
Рост достижений
Установление контакта,
открытость, доверие
8
Слайд 9Использование ИКТ в ДОУ
ИКТ как средство сопровождения программы
ИКТ как средство интерактивного
обучения
Разработка технологий с включением ИКТ
ИКТ как средство АСУ
ИКТ как средство
взаимодействия с социумом
9
Слайд 10
Основные направления развития ИКТ в условиях ДОУ
Обучение работе на
компьютере
Средство развития
и
воспитания
ребенка
воспитания
ребенка
Средство
интерактивного
обучения
Средство мониторинга
за усвоением программы
ИКТ
Использование ИКТ
не предусматривает
обучение детей основам информа-тики и вычислительной техники
Дидактические
компьютерные игры
Развивающие
компьютерные
игры
Аудиовизуальный ряд,
презентации
Компьютерные игры
для индивидуальной
работы с ребенком
10
Слайд 121. Занятие с мультимедийной поддержкой.
2. Занятие с компьютерной поддержкой.
Выделяют 2
вида занятий с использованием ИКТ :
12
