Презентация, доклад к родительскому собранию в третьем классе

работы на третью четверть)

предметам: 95,37
Общий СОУ по предметам (%): 81,2
Общий % успеваемости класса: 100
Общий % кач. зн. класса: 75
На конец периода: 24

влияние оказывает весь образ жизни семьи.

влиянием на детей, всего уклада жизни семьи, их личного примера.  
 2.Неправильные представления и поступки родителей, связанные с конкретным воздействием на ребенка.

их жизни.
-отсутствие единых требований  и четкой линии воспитания.
-слепая, неразумная любовь
-единственный ребенок является  чрезмерным центром внимания всех взрослых членов семьи
- у родителей было трудное детство, поэтому они считают, что детство их ребенка должно быть беззаботным, легким
- нетребовательность родителей к  детям
-плохое представление  о задачах и целях воспитания
-чрезмерная строгость
-поддержание  недовольств ребенка  школой, учителями
-деление родителями детей на любимых и нелюбимых.

устав от капризов сына или дочери.

не считают , что должны ему объяснять причины своих указаний и запретов.

это не по силам»

 

позволю ему упустить свой шанс».

важны для ребенка».

совсем нет времени», - так говорят своему сыну или дочери некоторые родители, забывая простую истину – родили ребенка, значит, надо и время для него найти.

, чтобы поговорить с ребенком;
-интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты;
-уважать права ребенка на собственное мнение
-не оказывать нажима на ребенка, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решение
-уметь сдерживать собственнические  инстинкты и относится к ребенку как к равноправному  партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом.

в школу?
Да-2балла
Не всегда-1балл.
Нет-0 баллов
2.В классе тебе комфортно?
Да-2б
Не всегда-1б
Нет-0б
3.Является ли класс для тебя местом, где можно получить дружескую помощь и поддержку?
Да-2б
Не всегда-1б
Нет--0б.
4.Если бы тебе пришлось выбирать, хотел бы ты продолжить свое обучение в своём классе?
Да-2б
Не всегда-1б
Нет--0б.

в школе.  

Обработка результатов;
0-3- низкий уровень комфортности в школе.
4-6-средний уровень
7-8-высокий уровень.

формированию благоприятного психологического климата ОУ, если с низким уровнем данного показателя 50-100% обучающихся, 11-39%-со средним уровнем;  0-10%- с высоким уровнем.
Средний уровень- деятельности педагогического коллектива, если с низким уровнем 0-20% обучающихся, 60-100%-со средним уровнем, 0-20% с высоким уровнем.
Высокий уровень деятельности  педагогического коллектива , если 0-10%, обучающихся с низким уровнем, 11-39%-со средним; 40-100% с высоким уровнем данного показателя.
 

– Ушакова Агата, 3 место – Александров Тимофей,4-Маркова Ксения, 5 – Зарецкая Влада, 6- Попков Марк, 7 – Сидорчук Дмитрий;
Конкурс «Алло, мы ищем таланты!»;
Классный час с привлечением родителей

проходило не в полном составе, будет голосование на классном часе);
Массовый праздник "Масленица" (масленичная неделя с 12 по 18 февраля) 17 февраля!!!- время дополнительно, цена-100 рублей;
"А ну-ка, мальчики!" – 22 февраля в 11-00; Международный женский день
(концерт в классе для мам с вручением подарков) – 7 марта в 11-00

«Моя школа-мой дом» с 5 по 15 февраля 2018 года
Три возрастные группы : 1-4 класс ( не более одной работы в одной номинации

10-00)