Презентация, доклад к родительскому собранию Создание в семье ситуации успеха

ново, ему все интересно.
Во 2 классе у многих школьников в связи с усложнением учебного процесса появляются затруднения. И не каждый ребенок может самостоятельно их преодолеть.
Здесь нужна родительская поддержка.

поверить ребенку в себя и в свои способности.
Поддержка ребенка при неудачах.

что он делает
Формируйте у ребенка умение доводить начатое дело до конца
Внимательно прислушивайтесь к мыслям и чувствам ребенка
Не запугивайте ребенка
Не ругайте ребенка за плохие отметки
Заинтересуйте ребенка в учебе, пусть она приносит ему радость
Хвалите ребенка, если он этого заслужил

Направления в воспитании детей родителями

школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику.
Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать.
Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за выполнением.

Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к специалистам: психологу, логопеду, окулисту.
Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.

полезные

советы

со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей;

Регулярно посещайте родительские собрания;

Ежедневно интересуйтесь школьными делами ребенка;

Оказывайте ребенку разумную
помощь в выполнении домашних заданий;

Терпеливо и заинтересованно
выслушивайте рассказы ребенка;


Содействуйте тому, чтобы ребёнок участвовал во всех мероприятиях, проводимых в классе, в школе.

Оказывайте посильную помощь в организации досуга детей.

него.
Работайте спокойно, без нервотрёпки, упреков, порицаний.
Не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно.
Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.
Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно.
Работа будет более эффективной, если станет систематической.

Правила организации индивидуальной помощи дома

место ребенка.
Приучите ребенка вовремя садиться за уроки.
Не разрешайте ребенку слишком долго сидеть за рабочим столом. Своевременно устраивайте небольшие перерывы.
Следите за тем, все ли уроки сделаны.
Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей.

расписания выполнения домашних заданий.

Письменные уроки нужно чередовать с устными.
Желательно задание выполнять в тот день, когда его задали, чтобы не забыть пройденное на уроке.
Задания по чтению (пересказ) и иностранный язык нужно повторить несколько раз
Распределить заданные уроки равномерно по дням недели, чтобы не было «то густо, то пусто».
Интенсивное выполнение какого-то одного урока не должно продолжаться больше 30 минут

ребёнка одного.
Процесс образования – самое трудное дело в жизни человека.

со своими детьми»