Презентация, доклад к родительскому собранию на тему: Развивающие игры, их значение в развитии ребенка.

СТЕРЛИБАШЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

«Развивающие игры, их значение в развитии ребенка».





Дайте же детям играть, пока игра их радует,
влечет к себе и вместе с тем
приносит им громадную пользу!»

Е.А. Покровский

плохая игра похожа на плохую работу
А.С. Макаренко

дошкольного возраста

Определение ведущего вида деятельности дано А.Н.Леонтьевым: это деятельность,
развитие которой обусловливает главные изменения в психических процессах и
психологических особенностях личности на данной стадии развития. Это деятельность, в которой возникают и дифференцируются новые виды деятельности, формируются или перестраиваются психические процессы, происходят основные личностные изменения ребенка.
Игра занимает важнейшее место в жизни ребенка. Это средство умственного, физического, речевого, эмоционального, личностного развития. В играх ребенок учится и развивается получает новые знания, опыт, укрепляет здоровье, развивает творческие способности и тд.
Навыки, полученные в игре закрепляются быстрее и прочнее. Игра является своеобразной формой общественной жизни ребенка дошкольного возраста.
Совместные игры родителей с детьми духовно и эмоционально обогащают детей, удовлетворяют потребность в общении с близкими людьми, укрепляют веру в свои силы.
Играя с дочерью или сыном, помните, что подавлять инициативу малыша
нельзя, играйте с ним на равных, осторожно направляйте ход игры.

(содержание познавательной сферы) и их игрой;
включение всех видов игр в педагогический процесс;
своевременная организация развивающей предметно-игровой среды;
квалифицированное участие педагогов в педагогическом процессе, обеспечивающем право ребенка на игру;
индивидуальный подход к воспитанию, обучению, развитию детей в игровой деятельности;
перспективное планирование развития игры
(комплексный метод);
использование эффективных методов и
приемов, способствующих развитию игры.

хорошо понимать смысл и содержание игры, её правила, идею каждой игровой роли;
игра должна положительно воздействовать на все сферы её участников;
достаточное количество времени для игры и наличие необходимых игрушек для осуществления детского замысла;
при создании игровой среды следует учитывать половое различие детей;
осуществлять своевременное изменение игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей и в соответствии с их интересами, настроением.

любом случае игрушка не должна иметь явных механических или химических признаков опасности для здоровья ребенка.
1.2. В игрушке не должно быть явных признаков, провоцирующих ребенка на агрессию и жестокость или вызывающих страх или тревогу.
1.3. В игрушке или в ее описании не должно быть грубого натурализма, в том числе сексуального контекста, выходящего за рамки возрастной компетенции ребенка.
1.4. Игрушка не должна унижать человеческое достоинство или оскорблять религиозные чувства, вызывать негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам людей.
1.5. Игрушка не должна вызывать психологической зависимости в ущерб полноценному развитию ребенка.
2. Соответствие игрушки указанному в описании возрасту ребенка.
3. Привлекательность игрушки для ребенка.
4. Возможность использования игрушки для развития способностей
ребенка.
5. Эстетичность внешнего вида игрушки и отсутствие ошибок в ее
конструкции, логике игры и в их описании. 

к успешному обучению. Не стоит думать, что ребёнок подрастёт, и память улучшится. Неприятности с плохим запоминанием перекочевывают в школьную жизнь и мешают эффективному обучению. Развитие памяти детей дошкольного возраста — важный момент развития ребенка. Даже, если вам кажется, что у Ваших детей хорошая память, игры для развития памяти ему не помешают. Постоянная работа памяти— это залог успеха школьного обучения! Ведь детство — самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни.  Именно познавательные игры, помогающие формировать представление об окружающем мире у детей, обучают ребёнка наблюдать и выделять свойства и признаки предметов, такие, как размер, форма, цвет, различать их, а также устанавливать взаимосвязи между ними. В таких играх закрепляются знания детей об окружающей их природной среде, формируются мыслительные процессы.
Успешное обучение ребёнка в начальной школе предполагает высокий уровень развития мышления, умение самостоятельно приобретать, обобщать и систематизировать свои знания, творчески решать различные проблемы. Как же развить логику ребёнка, зажечь желание получать новые знания? Конечно же, заинтересовать увлекательной развивающей игрой, ведь игра - единственная форма деятельности ребёнка, которая во всех случаях ему подойдёт. В дошкольном возрасте очень важная задача развитие внимания. Часто бывает
такое, что в школу приходят дети с не развитым вниманием, они постоянно
отвлекаются и не в состоянии сосредоточиться. Для того, чтобы у вашего
дошкольника не было проблем с вниманием предлагается детям поиграть
в игры развивающие внимание.

надо многому научить. Но как жеэто сделать, если ребёнок не может сосредоточиться и усидеть на месте?
На помощь вам придут развивающие игры. Ведь именно они  заинтересуют и внимание ребёнка. Выполняя игровые задания, ваш малыш понемногу будет познавать то, что пригодится при дальнейшем обучении в детском садике и школе. В процессе ребенок научится различать цвета, считать, объединять предметы по признакам, сравнивать предметы по величине, а также многому другому. Помните, что обучающие игры развивают мышление ребенка, учат его
самостоятельно выражать свои мысли и чувства. Чем раньше вы начнёте заниматься с вашим ребёнком, тем увереннее он будет чувствовать себя в будущем.

т.д.
сразу научите ребенка правильно держать «мышку», это поможет ему и в наших детских развивающих играх и облегчит продолжение знакомства с компьютером;
сидеть перед компьютером нужно не сутулясь и не наклоняясь сильно налево или направо;
- расстояние от лица ребенка до монитора должно быть не менее диагонали монитора;
- дети дошкольного возраста могут находиться у экрана компьютера не более 30 минут в день.

шахматы, настольные игры и т.д.)
- словесные (считалки, скороговорки, потешки и т.д.)
- творческие (волшебный экран, творческие наборы, картинки)
- с игрушками и предметами
- Подвижные
Влияют:
- на развитие речи; 
- на развитие мышления; 
- на развитие памяти, внимательности, умения сосредотачиваться на проблеме;
- на развитие воображения;
Дома можно использовать разные игры для детей дошкольного возраста: на развитие
внимания, памяти, речи, мелкой моторики, и др. При этом важно соблюдать ряд правил:
-играть нужно каждый день;
-количество игр не должно превышать 2 – 3-х в день;
-начинать нужно с 3 -5 минут в день, постепенно увеличивая
продолжительность игр до 15 мин.;
-использовать в играх наглядный материал – картинки, игрушки,
натуральные предметы;
-говоря с ребенком, поворачиваться к нему лицом, чтобы он видел, как вы
произносите слова;

своего ребенка, хвалить даже за незначительные успехи.
Развивающие игры не должны занимать больше, чем один час в день для старшего дошкольного возраста (5–6 лет), в младшем же (до 4 лет) еще меньше – где-то пол часа. Чем младше ребенок, тем слабее его способность концентрировать внимание, а значит меньше времени он может заниматься одним видом работы.
 Занятие с малышом должно продолжаться до десяти минут, после чего нужно кардинально поменять род деятельности.
 Обязательно прекращайте занятие чуть раньше, чем оно надоест малышу. У дошкольника пока не сформировано произвольное внимание. Он сможет эффективно заниматься только тем, что ему будет интересно. Попытка "привить ребенку усидчивость", склоняя его делать что-то "через не хочу", может привести к противоположному результату: малыш вообще откажется от занятий.
Правильно выбранные игры помогают преодолевать отклонения в поведении ребенка, предупреждать проявления неблагоприятных форм поведения. 
Если ребенок беспокойный, расторможенный, ему будут полезны игры по правилам.
Ребенку замкнутому, плохо вступающему в контакт, не умеющему дружить с другими детьми, полезно играть в игры, которые помогают детям сблизиться друг с другом. Это игры-хороводы, некоторые сюжетные игры, требующие взаимодействия.
В игре легче всего преодолеваются и устраняются самые разные детские
страхи. У таких детей полезно повышать их самооценку, уверенность в своих
силах. Нужно постоянно отмечать успехи и достижения ребенка, даже
незначительные: «Смотри, каким ты стал ловким, как у тебя хорошо
получается!».

В общем, развивающие игры для детей помогут им овладеть навыками, которые очень пригодятся им в школе.

которые. очень пригодятся им в школе
 Развивающие игры не только помогут ребенку научиться мыслить, но и дадут представление про окружающий мир, будут способствовать дальнейшему развитию речи. Лучшее развитие пространственного мышления стимулируют головоломки.
Познавательные игры. Вместе с познавательными играми ребенку весело и интересно. Ведь они все красочные и сопровождаются приятной музыкой. Это помогает создать хорошую и непринуждённую атмосферу. В процессе решения игровых заданий малыш будет получать удовольствие от своих достижений. А положительные эмоции это первый шаг к успешному развитию.
Игры на развитие памяти и внимания. В данном разделе вашему вниманию предоставлены игры на развитие памяти, внимания, интересные и забавные задания. Игры на внимание заставят вашего малыша быть более усидчивым и хорошо концентрироваться. В играх ребенку необходимо будет искать различные предметы, отличия между рисунками, искать пары, находить одинаковые либо лишние предметы. Это поможет быть ему более наблюдательным, сообразительным и внимательным. Ребенок будет учиться принимать решения самостоятельно.
Развивающие игры, которые тренируют память, станут незаменимыми для слуховой и зрительной памяти. В процессе игры малышу необходимо будет запоминать самую разнообразную информацию, сложную и не очень.

рисует и не
Раскрашивает картинки. И как это не удивительно, но такие творческие занятия тоже
решают немаловажную роль в развитии малыша. Детские раскраски дают
возможность ребенку больше узнать об окружающем его мире, познать все
разнообразие красок и оттенков. Укрепляют познания в величинах и формах у
предметов. Еще немаловажным в процессе раскрашивания картинок,
является возможность развития мелкой моторики. Ваш ребенок становится более
усидчивым и аккуратным. Кроме того малыш получит немало удовольствия и
радости при раскрашивании картинок с забавными зверьками или сказочными
персонажами. Позволят развивать творческие способности ребёнка, можно
рисовать и раскрашивать, делать наш мир красивее и ярче!
Логические игры научат вашего малыша анализировать, сравнивать, а также
сопоставлять различную информацию. Ведь развивать логическое мышление у
ребенка необходимо с детства.
Пазлы .  Развивающие игры- пазлы для детей, в которых необходимо собрать
целую картинку из множества кусочков, это невероятно увлекательно, необычайно
интересно и весьма полезно! Ведь собирая пазл, ребёнок вырабатывает
в себе такие качества, логическое мышление, творчество, усидчивость.
У него развивается мелкая моторика, фантазия, цветовосприятие,
терпение, вырабатывается наблюдательность и способность
концентрировать внимание Все они состоят из небольших кусочков и
складывать их совсем не трудно. Они все яркие и красочные.

интересует и интересовало всегда прекрасную половину человечества. А что же именно её интересует? Мода, то, как готовить еду, как ухаживать за малышами и домашними питомцами. Не оставлены интересом наших девушек такая тема волшебства и героини популярных сериалов, куклы Барби и Братц.

интересует наших мальчишек. Это стрелялки, гонки и стратегии. Ведь мальчишки – наши защитники. Они активны и любознательны. В этом разделе найдутся игры с такими героями, как Бен 10 или человек Паук, а так же с другими полюбившимися героическими персонажами мультиков, фильмов и комиксов. Ну и разумеется, мальчишки большие любители техники. Для них есть игры про машины, танки, самолеты.

взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре»
А.С. Макаренко