Презентация, доклад к родительскому собранию на тему: Формирование общеучебных умений и навыков у учащихся 1 класса

« Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье »

Слайд 1Родительское собрание Формирование общеучебных умений и навыков 1 класс



21.03.2018

Родительское собрание Формирование общеучебных умений и навыков 1 класс

Слайд 2« Только вместе

с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье »
Василий Александрович
Сухомлинский
« Только вместе             с родителями,

Слайд 4ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ НАВЫКИ
1. Индивидуальная познавательная деятельность:
Правильно пользоваться учебными принадлежностями;
Умение понимать учебную

задачу;
Умение работать в заданном темпе;
Умение проверять работу по образцу;
Соблюдать осанку.
2. Групповая познавательная деятельность:
Взаимопроверка выполненного задания


ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ НАВЫКИ1. Индивидуальная познавательная деятельность: Правильно пользоваться учебными принадлежностями;Умение понимать учебную задачу;Умение работать в заданном темпе;Умение проверять

Слайд 5ИНФОРМАЦИОННЫЕ НАВЫКИ
1. Техника чтения:
40 слов в минуту, чтение целыми

словами
2. Работа с учебником:
Умение понимать различные схематические изображения
3. Работа с научно-популярным, научным и художественным текстом:
Умение узнавать научно-популярный текст и художественный;
Понимание прочитанного (читательские умения)
4. Библиотечно-библиографическая грамотность:
Умение различать название книги, фамилию автора

ИНФОРМАЦИОННЫЕ НАВЫКИ1. Техника чтения:  40 слов в минуту, чтение целыми словами2. Работа с учебником:  Умение

Слайд 6УЧЕБНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАВЫКИ
1. Мыслительные операции:
Владеть простейшими формами сравнения (звуков, слов и

др.);
анализа (выделения основных частей предмета, определения звуков..);
обобщения (своих наблюдений и др.);
классификации (деление звуков и др.)
2. Умения, необходимые для работы с источниками информации и для выполнения творческих работ:
Умение составлять свои творческие задания по аналогии


УЧЕБНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАВЫКИ1. Мыслительные операции: Владеть простейшими формами сравнения (звуков, слов и др.);анализа (выделения основных частей предмета, определения

Слайд 7УЧЕБНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ
1. Развитие устной речи.
Пересказ (текста, условия задачи, наблюдения);


Рассказывание.
а) монологическая речь: объём 3-4 предложения;
б) диалогическая речь: объём 2-3 предложения и\или реплики;
содержание: простейший диалог на основе картинки.
2. Развитие письменной речи:
Умение составлять предложения, определять количество слов в предложении, записывать предложения.
УЧЕБНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ1. Развитие устной речи.   Пересказ (текста, условия задачи, наблюдения);    Рассказывание.

Слайд 915 б. - 1 место
14 б. – 2 место
13 б.

– 3 место

Результаты олимпиад

15 б. - 1 место 14 б. – 2 место13 б. – 3 местоРезультаты олимпиад

Слайд 10ПЛАН ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ГОДА
МАМА, ПАПА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ
КАНИКУЛЫ:

26.03. – 01.04
30.04 – 06.05 учимся до 25 МАЯ
МЦКО
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ (7 – 15 апреля)
УРОК МУЖЕСТВА
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК


ПЛАН ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ГОДАМАМА, ПАПА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯКАНИКУЛЫ:    26.03. – 01.04

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть