о. Самара
Кротова Ольга Вячеславовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию Что такое проект и как его создавать
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию Что такое проект и как его создавать
- 2. «Расскажи – и я забуду, Покажи –
- 3. Словарь С.И. Ожегова дает следующие значения слова
- 4. ДЖОН ДЬЮИ, АМЕРИКАНСКИЙ ФИЛОСОФ, ПСИХОЛОГ, ПЕДАГОГ ДАЕТ
- 5. А.В.ГОРЯЧЕВ, АВТОР УЧЕБНИКОВ И РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ
- 6. Типы проектов по деятельностиА) исследовательскиеБ) творческиеВ) ролевые (игровые)Г) информационные
- 7. ТИПЫ ПРОЕКТОВ ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: 1. Краткосрочные – для
- 8. УЧЕБНЫЕпо количеству участников1. Индивидуальные2. Групповые3. Коллективные по содержанию1. Интегрированные2. Монопредметные3. Фантастические4. Теоретические5. Эмпирические
- 9. Развитие младших школьников в процессе проектной деятельностиИсследовательские уменияКоммуникативные уменияИнформационные уменияУмения в решении проблемРефлексивные уменияПрезентационныеуменияТехнологическиеумения
- 10. Стадии работы над проектом — это «пять П»
- 11. Этапы проектной деятельности
- 12. Этапы проектной деятельности
- 13. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ1. Выбор темы проекта, типа
- 14. Формы продуктов проектной деятельностисправочник; газета; журнал;альбом;гербарий;
- 15. Формы презентации проектовдемонстрация медиа – презентации, коллажа,
- 16. НАШИ ПРОЕКТЫ
- 17. ОСЕННЯЯ ПОРА… ОЧЕЙ ОЧАРОВАНЬЕ!
- 18. «Расскажи – и я забуду, Покажи
- 19. ПРЕЗЕНТАЦИЯПочему работа велась по данному проекту?Проводилась предварительная
- 20. СПИСОК ИСТОЧНИКОВИзображение мальчика:Изображение мальчика:http://doroga-domoi.ru/images/articles/razvitie-intellekta-i-ums.jpgПортрет Дж. Дьюи:Портрет Дж.
- 21. Изображение мальчика: Изображение мальчика: http://sport-reporter.ru/pars_docs/refs/2/1820/1820_html_1b990c39.jpgИзображение детей с
- 22. Статья «Особенности работы над проектом в начальной школе» http://sedova.ucoz.net/publ/na_zametku/osobennosti_raboty_nad_proektom_v_nachalnoj_shkole/3-1-0-35
«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму» (Китайская пословица)
Слайд 2
«Расскажи – и я забуду,
Покажи – и я запомню,
Дай попробовать –
и я пойму»
(Китайская пословица)
Слайд 3Словарь С.И. Ожегова дает следующие значения слова проект:
1) разработанный план сооружения,
устройство чего-нибудь;
2) предварительный текст какого-нибудь документа и т.д.;
З) план, замысел.
2) предварительный текст какого-нибудь документа и т.д.;
З) план, замысел.
Слайд 4ДЖОН ДЬЮИ, АМЕРИКАНСКИЙ ФИЛОСОФ, ПСИХОЛОГ, ПЕДАГОГ ДАЕТ СЛЕДУЮЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЕКТА
специальное задание,
которое имеет цель и определённый исход.
Слайд 5
А.В.ГОРЯЧЕВ, АВТОР УЧЕБНИКОВ И РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.
специально
организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ (проект – это то, что мы делаем)
Слайд 6Типы проектов по деятельности
А) исследовательские
Б) творческие
В) ролевые (игровые)
Г) информационные
Слайд 7ТИПЫ ПРОЕКТОВ ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ:
1. Краткосрочные – для решения небольшой проблемы (один или
несколько уроков).
2. Средней продолжительности – от одной недели до месяца.
3. Долгосрочные – от месяца до нескольких месяцев.
2. Средней продолжительности – от одной недели до месяца.
3. Долгосрочные – от месяца до нескольких месяцев.
Слайд 8УЧЕБНЫЕ
по количеству участников
1. Индивидуальные
2. Групповые
3. Коллективные
по содержанию
1. Интегрированные
2. Монопредметные
3. Фантастические
4.
Теоретические
5. Эмпирические
5. Эмпирические
Слайд 9Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности
Исследовательские
умения
Коммуникативные
умения
Информационные
умения
Умения в
решении
проблем
проблем
Рефлексивные
умения
Презентационные
умения
Технологические
умения
Слайд 10
Стадии работы над проектом — это «пять П»
Проблема — Проектирование (планирование)
—-Поиск информации — Продукт — Презентация.
Шестое «П» проекта — его Портфолио, т. е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, планы, отчеты, результаты исследований и анализа, схемы, рисунки, фотографии, электронный вариант учебного проекта для презентации; список литературы в алфавитном порядке и т.д.
Слайд 13ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
1. Выбор темы проекта, типа проекта
2. Выдвижения первоначальных идей, выделение
возможных вариантов проблем, в рамках темы.
3. Распределение задач по группам, обсуждение методов исследования, поиска информации.
4. Самостоятельная работа - поиск и анализ информации, подготовка материалов к проекту.
5. Определение форм выражения итогов проектной деятельности.
6. Разработка проекта.
7. Оформление результатов.
8. Презентация.
9. Рефлексия .
3. Распределение задач по группам, обсуждение методов исследования, поиска информации.
4. Самостоятельная работа - поиск и анализ информации, подготовка материалов к проекту.
5. Определение форм выражения итогов проектной деятельности.
6. Разработка проекта.
7. Оформление результатов.
8. Презентация.
9. Рефлексия .
Слайд 14Формы продуктов
проектной деятельности
справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
экскурсия;
игра; сценарий праздника;
костюм; макет; модель;
сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.
Слайд 15Формы презентации проектов
демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, стенгазеты;
защита
реферата;
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.
Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.
Слайд 18
«Расскажи – и я забуду,
Покажи – и я запомню,
Дай попробовать
– и я пойму»
(Китайская пословица)
Слайд 19ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Почему работа велась по данному проекту?
Проводилась предварительная исследовательская, диагностическая работа?
Какова основная
идея проекта? Что является основополагающим в данной теме?
Правильно ли были выбраны действия по осуществлению данного проекта?
Правильно ли были выбраны действия по осуществлению данного проекта?
Как использовались учебные материалы, дополнительная литература?
Какие этапы оказались самыми сложными?
Можно ли было выполнить данную работу лучше, изменить замысел?
Довольны и вы своей работой?
Слайд 20СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
Изображение мальчика:Изображение мальчика:http://doroga-domoi.ru/images/articles/razvitie-intellekta-i-ums.jpg
Портрет Дж. Дьюи:Портрет Дж. Дьюи:http://media-2.web.britannica.com/eb-media/23/133723-004-E88B1C47.jpg
Портрет А.В. Горячева: Портрет
А.В. Горячева: http://www.ict.edu.ru/p_img/3107.jpg
Портрет С.И.Ожегова: Портрет С.И.Ожегова: http://zolotou.com/_mod_files/ce_images/articles/generated/5377_300x300.jpg
Портрет С.И.Ожегова: Портрет С.И.Ожегова: http://zolotou.com/_mod_files/ce_images/articles/generated/5377_300x300.jpg
Слайд 21
Изображение мальчика: Изображение мальчика: http://sport-reporter.ru/pars_docs/refs/2/1820/1820_html_1b990c39.jpg
Изображение детей с портфелем6: Изображение детей с
портфелем6: http://18521a.ucoz.ru/pic8.jpg
Изображение совы: Изображение совы: http://www.lomonintek.ru/img/upload/obsheshkolnyj-konkurs-2012-vtoroj-tur.jpg
Статья «Проекты в начальной школе» http://malenkastrana.ucoz.ru/
Изображение совы: Изображение совы: http://www.lomonintek.ru/img/upload/obsheshkolnyj-konkurs-2012-vtoroj-tur.jpg
Статья «Проекты в начальной школе» http://malenkastrana.ucoz.ru/
Слайд 22
Статья «Особенности работы над проектом в начальной школе» http://sedova.ucoz.net/publ/na_zametku/osobennosti_raboty_nad_proektom_v_nachalnoj_shkole/3-1-0-35
