Якунина Виктория Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к программе В детский сад вместе с мамой
Содержание
- 1. Презентация к программе В детский сад вместе с мамой
- 2. Программа «В детский сад в месте с
- 3. ЗадачиПрограмма «В детский сад вместе с мамой»Задачи:
- 4. Программа «В детский сад вместе с мамой»Задачи
- 5. «В детский сад вместе с мамой»Программа «В детский сад вместе с мамой»
- 6. Программа «Компетентный взрослый»Решение проблемы адаптации ребёнка
- 7. Программа «Компетентный взрослый»Для успешной реализации технологии адаптационной
- 8. В рамках исполнения трансдисциплинарной моделиПрограмма «Компетентный взрослый»
- 9. В рамках исполнения трансдисциплинарной моделиПрограмма «Компетентный взрослый»
- 10. До начала адаптационного периода воспитателем осуществляется работа по следующим направлениям:Программа «Компетентный взрослый»
- 11. АЛГОРИТМ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ И
- 12. Для решения поставленных задач на данном
- 13. Программа «Компетентный взрослый»
- 14. 2 блок – работа с родителямиПрограмма «Компетентный взрослый»
- 15. Примечания:Количество встреч в блоках может быть различным,
- 16. 2 Часть «В детский сад – вместе с мамой»Алгоритм поэтапного решения проблемы
- 17. 2 Часть «В детский сад –вместе с мамой»
- 18. Примерное расписание и содержание деятельности в адаптационной группе (на начальном этапе)
- 19. В целом, работая с детьми этого
- 20. Желаю успехов!
Программа «В детский сад в месте с мамой»Цель: Предупреждение дезадаптации к условиям образовательного учреждения и сохранение психического здоровья детей раннего возраста.
Слайд 1Реализация программы «В детский сад вместе с мамой» в условиях
дошкольного учреждения
Слайд 2Программа «В детский сад в месте с мамой»
Цель:
Предупреждение дезадаптации к
условиям образовательного учреждения и сохранение психического здоровья детей раннего возраста.
Слайд 6Программа «Компетентный взрослый»
Решение проблемы адаптации ребёнка к детскому саду невозможно
без построения особой технологии взаимодействия в триаде «ребёнок–родитель–педагог» в режиме адаптационной группы, когда рядом с ним присутствует близкий ему человек - мама и педагог.
Авторы программы предлагают качественное изменение процесса адаптации ребёнка к условиям образовательной организации и построение единого ценностного образовательного пространства в системе взаимодействия семьи и детского сада за счёт организации адаптационной группы кратковременного пребывания.
Слайд 7Программа «Компетентный взрослый»
Для успешной реализации технологии адаптационной группы необходима особая организация
- трансдисциплинарная модель трансдисциплинарная модель - модель взаимодействия совместной деятельности, сотрудничества компетентных взрослых – работа в команде.
В рамках этой модели сотрудники детского сада и родители осуществляют совместную оценку развития ребёнка,
договариваются о единых подходах к его воспитанию, составляют план индивидуального сопровождения каждого малыша как на этапе поступления в дошкольное учреждение, так и на весь период его пребывания в нем.
Слайд 10
До начала адаптационного периода воспитателем осуществляется работа по следующим направлениям:
Программа
«Компетентный взрослый»
Слайд 11
АЛГОРИТМ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ТЕХНОЛОГИИ АДАПТАЦИОННОЙ ГРУППЫ
Следуя алгоритму, после подписания родителями Договора:
- для получения более полной информации о семьях наших будущих воспитанников было предложено заполнить Анкету «Психолого-педагогическая готовность ребенка к поступлению в детский сад» (Приложение 1), «Социальный паспорт семьи» (Приложение 2); «Памятка» (Приложение 3). «Анкетирование родителей» (Приложения 4).
Программа «Компетентный взрослый»
Слайд 12
Для решения поставленных задач на данном этапе подготовлена и реализована
особая программа психолого-педагогической поддержки педагогов и родителей «Компетентный взрослый».
Данная программа предваряет начало функционирования адаптационной группы
Данная программа предваряет начало функционирования адаптационной группы
Программа «Компетентный взрослый»
Слайд 15Примечания:
Количество встреч в блоках может быть различным, в зависимости от активности
участников, степени их начальной компетентности, условия дошкольной образовательной организацию. Оптимальное количество встреч – по 2–3 в каждом блоке, с промежутками в 1–2 дня, продолжительность до 1,5 часов
Программа «В детский сад вместе с мамой»
Слайд 19
В целом, работая с детьми этого возраста, выбирая стиль общения
с ними, важно помнить следующее:
ребёнок должен решить для себя, что
ВОСПИТАТЕЛЬ – СОВСЕМ КАК МАМА.
ребёнок должен решить для себя, что
ВОСПИТАТЕЛЬ – СОВСЕМ КАК МАМА.
