- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад К ПРОЕКТУ Золотая осень
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ПРОЕКТУ Золотая осень
- 2. Тип проекта: краткосрочный, социально значимый (одна неделя)Участники
- 3. Цель: создание условий для развития взаимодействия с
- 4. Подготовительный этап1-2 день: составление плана совместной работы
- 5. Ожидаемый результат: заинтересованность и активное участие родителей
- 6. Конкурс семейных поделок
- 7. Выставка работ
- 8. Спасибо за внимание
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
Тип проекта: краткосрочный, социально значимый (одна неделя)Участники проекта: родители, дети(3-5 лет),воспитательПроблема: нехватка свободного времени в общении и взаимодействии с детьмиАктуальность проблемы: привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, как в саду, так и дома, расширять и
Слайд 2Тип проекта: краткосрочный, социально значимый (одна неделя)
Участники проекта: родители, дети(3-5 лет),воспитатель
Проблема:
нехватка свободного времени в общении и взаимодействии с детьми
Актуальность проблемы: привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, как в саду, так и дома, расширять и укреплять связь с природой, развивать взаимодействия и бережное отношение к живой и неживой природе.
Актуальность проблемы: привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, как в саду, так и дома, расширять и укреплять связь с природой, развивать взаимодействия и бережное отношение к живой и неживой природе.
Слайд 3Цель: создание условий для развития взаимодействия с детьми Родитель-ребенок
Задачи:
Познакомить родителей с
разнообразием и значением совместной деятельности в жизни ребенка
Реализовать системный подход в использовании всех средств и форм совместной работы
Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом
Методы проекта: активизирование родителей, буклеты наблюдения, мастер класс, папки консультации
Реализовать системный подход в использовании всех средств и форм совместной работы
Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом
Методы проекта: активизирование родителей, буклеты наблюдения, мастер класс, папки консультации
Слайд 4Подготовительный этап
1-2 день: составление плана совместной работы с детьми, родителями, подготовка
для родителей для родителей информационных листов по лексическим темам «Деревья», «Ягоды, грибы», «Осень», Консультация для родителей «Как сделать осеннюю прогулку интересной», оформление папок передвижек, беседы с родителями о необходимости участии их в проекте
Практический этап
3- 4 день: работа с воспитателями наблюдение на прогулке с детьми за сезонными изменениями в природе. Рассматривание осенних берез и рябин, изготовление поделок, организация выставок детских работ. Чтение художественной литературы, подвижные игры.
Практический этап
3- 4 день: работа с воспитателями наблюдение на прогулке с детьми за сезонными изменениями в природе. Рассматривание осенних берез и рябин, изготовление поделок, организация выставок детских работ. Чтение художественной литературы, подвижные игры.
Взаимодействие с родителями: Сбор природного материала, экскурсии со своими детьми в лес, конкурс семейных поделок, участие в выставке «Осенняя карусель»
Заключительный этап
Подведение итога проекта, выставка работ «Осенняя карусель»
Слайд 5Ожидаемый результат: заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского
сада
Продукт: выставка работ «Осенняя карусель»
Литература: Н.Плещев «Осень наступила»; В.Сутеев «Под грибом»;
Сказка «Репка»; Иванова А.И. «Живая экология»; Ибрагимова К.К. «Деревья и кустарники вокруг нас»2008г; АксеновЗ.Ф. «Войди в природу другом»2008г.;
Консультации: «Основы нравственных отношений», «Обойдемся без наказаний», «Как отвечать на детские вопросы»
Продукт: выставка работ «Осенняя карусель»
Литература: Н.Плещев «Осень наступила»; В.Сутеев «Под грибом»;
Сказка «Репка»; Иванова А.И. «Живая экология»; Ибрагимова К.К. «Деревья и кустарники вокруг нас»2008г; АксеновЗ.Ф. «Войди в природу другом»2008г.;
Консультации: «Основы нравственных отношений», «Обойдемся без наказаний», «Как отвечать на детские вопросы»
