Презентация, доклад к проекту Волшебный мир кукол старшая группа

реализации: краткосрочный

Участники проекта: Воспитатели: Полякова Г.М., Цыпленкова О.С., дети и родители старшей группы

ГБОУ ШКОЛА № 760 имени А.П. Маресьева

возраст 5-6 лет.
Руководители: воспитатель Полякова Г.М., Цыпленкова О.С.
Учреждение: «Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №760 имени А.П. Маресьева.
Характеристика проекта:
по количеству участников- коллективный,
по контингенту- детско-родительский,
по характеру деятельности- творческий,
по продолжительности- краткосрочный.

почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за страну, богатую славными традициями. Русская кукла считается одним из самых загадочных символов России, это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси. Мы решили помочь своим воспитанникам на примере народной игрушки расширить знания о традициях в использовании кукол, об истории их возникновения, о различных материалах, из которых делали кукол наши предки, воспитывая тем самым бережное отношение к культуре своего народа.

игрушках, в которые играли на Руси
Рассматривание альбомов и иллюстраций о культуре и быте русского народа
Чтение русских народных сказок, заучивание потешек, небылиц
Составление творческих рассказов
Сбор природного и бросового материала, образцов нитей и тканей

Практический этап:

Знакомства с «Куклы народов мира»
Непосредственная образовательная деятельность: «Свойства и виды тканей», «Волшебный клубочек», «Как появилась кукла»,
Связь с другими видами деятельности: конструирование, изодеятельность, музыка
Выставка кукол, сделанных руками детей вместе с родителями

«Конструирование. Переплетение нитей.»

на прогулку»
- «Угадай куклу»

Словесные игры
« Отгадай скорей»
« Кто больше назовет?»
«Да-нет?»

куклы народным орнаментом

педагогами

Куклы, сделанные детьми и родителями

какая кукла, мир народной куклы)
Составление описательных рассказов по схеме «Мир волшебной куклы»
Приобщение к художественной литературе
Чтение стихов о куклах: С. Сорин «Мальчишке куклу подарили», Л. Рубальская «Фея кукол создавала», Г. Заславская «Куклу сделаю сейчас», Г. Бойко «Лучше куклы не найдешь».
Чтение сказок: Г.Х. Андерсон «Дюймовочка», «Девочка со спичками», «Стойкий оловяный солдатик», Ш.Перо «Красная шапочка»

Шайдурова «Традиционная тряпичная кукла», И.Г. Гаврилова «Истоки русской народной культуры в детском саду» А. Зайцева, А. Дубасова «Папье-маше», серия журналов «Куклы в народных костюмах», музыкальные произведения – «Детский альбом» П.И. Чайковского («Болезнь куклы», «Новая кукла»)