Презентация, доклад к проекту: У природы нет плохой погоды

АКТУАЛЬНОСТЬ:Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и

Слайд 1«ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ОКРУЖАЩИГО МИРА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С НИМ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №28 «РЯБИНКА» г.о. БАЛАШИХА мкр. САВВИНО

ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ

Подготовили и провели: Хайдукова Галина Анатольевна
Егорова Надежда Петровна

«ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ОКРУЖАЩИГО МИРА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С НИМ»МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ:
Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро

меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески.
Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы самостоятельно, творческими личностями.
В наше сложное противоречивое время особенно остро стоит вопрос: “Как сегодня воспитывать ребенка человеком завтрашнего дня? Какие знания ему дать в дорогу?” Осмысление этого вопроса должно происходить через осознание резко измененного социального заказа: вчера нужен был исполнитель, а сегодня – творческая личность с активной жизненной позицией, с собственным логическим мышлением.
К.Д. Ушинский говорил:
«…считаю эти предметы (предметы природы)
самыми удобными,
чтобы приучить детский ум к логичности.»

АКТУАЛЬНОСТЬ:Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не

Слайд 3ЦЕЛЬ:
создание условий для формирования познавательной активности детей через эмоциональное восприятие окружающего

мира и взаимодействия с ним;
применение образовательных технологий для развития познавательной и физической активности дошкольников в экологическом воспитании;
побуждать родителей к взаимодействию по формированию и развитию познавательной активности детей направленному на эмоциональный отклик в восприятии окружающего мира и взаимодействие с ним, через активный образ жизни.

ЗАДАЧИ:

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ЧЕРЕЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРИРОДОЙ.

ЦЕЛЬ:создание условий для формирования познавательной активности детей через эмоциональное восприятие окружающего мира и взаимодействия с ним;применение образовательных

Слайд 4Участники проекта:
Воспитатели;
Дети подготовительной группы №6;
Родители.
Сроки реализации:
Этапы реализации:
2016 – 2017 учебный год
Подготовительный

этап
-Практическая и методическая работа по подготовке необходимых материалов, обогащение предметно - развивающей среды;
- Определение цели;
-Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта, определение наиболее эффективных форм работы с семьей.
Основной этап
- Проведение комплекса мероприятий;
- Взаимодействие с родителями.
Заключительный этап
- День открытых дверей «Это интересно знать»;
- Презентация материалов проекта.
Участники проекта:Воспитатели;Дети подготовительной группы №6;Родители.Сроки реализации:Этапы реализации:2016 – 2017 учебный годПодготовительный этап-Практическая и методическая работа по подготовке

Слайд 5Методы и формы реализации:
Л
Е
Т
О
1. Беседа с детьми: «Как я провел лето?»
2.

Выставка: «Частица лета с нами»
3. НОД «Удивительный мир камней»





Методы и формы реализации:ЛЕТО1. Беседа с детьми: «Как я провел лето?»2. Выставка: «Частица лета с нами»3. НОД

Слайд 6Методы и формы реализации:
Л
Е
Т
О
5. НОД «По следам лета»




6. Анкетирование родителей «Как

Вы проводите досуг?»
7. Родительское собрание на тему:
«Эмоциональное и физическое здоровье дошкольника»
8. Памятка для родителей: «Активные выходные на природе»
9. Совместное развлечение с родителями «в союзе с природой»
Методы и формы реализации:ЛЕТО5. НОД «По следам лета»6. Анкетирование родителей «Как Вы проводите досуг?»7. Родительское собрание на

Слайд 7Методы и формы реализации:
О
С
Е
Н
Ь
НОД «Краски осени»
Наблюдение на прогулке за изменениями в

природе
НОД «Обитатели Пестовского парка»
Выставка «Выходные с фотоаппаратом»

5. НОД «Грибная полянка»
6. Организация конкурса: «Дары осени»
(поделки из природного материала)
Круглый стол с родителями, на тему:
«Прогулки на природе, вопросы и ответы»
Проект: «Растим тюльпаны для мамы»
Трудовая деятельность на природе:
«Уборка опавших листьев»

Методы и формы реализации:ОСЕНЬНОД «Краски осени»Наблюдение на прогулке за изменениями в природеНОД «Обитатели Пестовского парка»Выставка «Выходные с

Слайд 9Методы и формы реализации:
З
И
М
А
Беседа «Развлечения зимой»
НОД рисование «Люблю кататься на….»



Экспериментирование «Свойства

снега»
Просмотр документального фильма «Зимний лес»
НОД «Птицы зимой»
Совместная деятельность с родителями: «АКЦИЯ: кормушка для птиц»
Взаимодействие с библиотекой: «Писатели и поэты о спящем царстве зимы»
Презентация «Зимняя рыбалка»
Совместный досуг «Выходной на катке», участники: родители, дети, воспитатели
Методы и формы реализации:ЗИМАБеседа «Развлечения зимой»НОД рисование «Люблю кататься на….»Экспериментирование «Свойства снега»Просмотр документального фильма «Зимний лес»НОД «Птицы

Слайд 11Методы и формы реализации:
В
Е
С
Н
А
Дидактическая игра: «Времена года»
НОД аппликация: «Первоцветы»
Наблюдение за клумбой

в рамках экологического проекта «растим тюльпаны для мамы»
4. НОД «Первые ручьи»
Выставка: «Белые кораблики»
Тематическая прогулка:
«следопыт»
НОД «Божья коровка»
Спортивное развлечение: «Веселый велодром»
Родительское собрание: «Цветы для мамы»
«В добрый путь» спускаем кораблики на воду.
Оформление клумб на участке.
Фото-видео репортаж «удивительный мир растений»
День открытых дверей: «это интересно знать!»
Методы и формы реализации:ВЕСНАДидактическая игра: «Времена года»НОД аппликация: «Первоцветы»Наблюдение за клумбой в рамках экологического проекта «растим тюльпаны

Слайд 13Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

Слайд 14Активного познавательного
отдыха

Активного познавательногоотдыха

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть