3 класса
Аверкина Анастасия
Руководитель: Чичайкина Т.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Такие разные игры
Содержание
- 1. Презентация к проекту Такие разные игры
- 2. Игра – это занятие для развлечения, отдыха, укрепления здоровья и т.д.- это ведущая форма деятельности ребенка.
- 3. Цель моей работы - изучение игр разных поколений, и ,по возможности, возрождение забытых подвижных игр.
- 4. Задачи :- изучить, что такое игра и
- 5. Объект исследования: Русское народное творчество;
- 6. В старые времена на Руси существовало около 3000 игр!
- 7. Виды игр-подвижные игры -спортивные игры-настольные игры-строительные игры-дидактические игры -игры-драматизации-сюжетно-ролевые игры- компьютерные игры
- 8. Анкетирование
- 9. Любимые игры разных поколений
- 10. Самые популярные игры среди детей
- 11. Как часто ты играешь в игры?
- 12. 70% детей выбирают компьютерные игры. А жаль!
- 13. Польза подвижных игр:общениеформирование умения договоритьсяумение разрешения конфликтной ситуацииумение достойно проигрыватьфизическое развитие
- 14. Я создала книжку-малышку «Чтобы стать дружнее »
- 15. Как мы играли в классе.
- 16. Чтобы игры жили в них нужно играть!
- 17. Спасибо за внимание!
Игра – это занятие для развлечения, отдыха, укрепления здоровья и т.д.- это ведущая форма деятельности ребенка.
Слайд 1Исследовательская работа
«Такие разные игры…»
МБОУ «Поводимовская СОШ»
Дубёнского муниципального района
Республики Мордовия
Выполнила: ученица
Слайд 2Игра
– это занятие для развлечения, отдыха, укрепления здоровья и т.д.
-
это ведущая форма деятельности ребенка.
Слайд 3Цель моей работы - изучение игр разных поколений, и ,по возможности,
возрождение забытых подвижных игр.
Слайд 4Задачи :
- изучить, что такое игра и в какие игры играют
дети сейчас, а в какие играли наши родители, бабушки и дедушки;
- составить анкету и провести опрос трех поколений;
- подвести итоги и проследить насколько изменились игры;
- создать книжку-малышку для моего класса с играми, которые дети не знают;
-поиграть в эти игры с одноклассниками и показать ребятам, что игры наших предков интересные и веселые.
- составить анкету и провести опрос трех поколений;
- подвести итоги и проследить насколько изменились игры;
- создать книжку-малышку для моего класса с играми, которые дети не знают;
-поиграть в эти игры с одноклассниками и показать ребятам, что игры наших предков интересные и веселые.
Слайд 5Объект исследования:
Русское народное творчество;
Предмет исследования:
Игры;
Методы исследования:
Изучение литературы, опрос
Слайд 7Виды игр
-подвижные игры
-спортивные игры
-настольные игры
-строительные игры
-дидактические игры
-игры-драматизации
-сюжетно-ролевые игры
- компьютерные
игры
Слайд 13Польза подвижных игр:
общение
формирование умения договориться
умение разрешения конфликтной ситуации
умение достойно проигрывать
физическое развитие
