Выполнили ученики 4 «В» класса
Новиков Даниил, Уткин Вадим
Руководитель Коняхина Н.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Так ли важно завтракать?
Содержание
- 1. Презентация к проекту Так ли важно завтракать?
- 2. Цель проекта:определить значение завтрака для учеников начальной школы; самостоятельно приготовить полезный завтрак.
- 3. Задачи проекта: - выяснить, какие завтраки являются
- 4. Гипотеза:Допустим, что завтрак не нужен, и можно
- 5. Что же такое завтрак?
- 6. Каким должен быть завтрак?Фрукты. Это источник
- 7. Влияние завтрака на самочувствие школьника. Завтрак для отличникаГЛЮКОЗА ФРУКТЫ и СУХОФРУКТЫГРЕЦКИЙ ОРЕХМИНДАЛЬФИСТАШКИ ГОРЬКИЙ ШОКОЛАД
- 8. АнкетированиеВсе ли завтракают дома?Что едят на завтрак?
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Наш рецепт полезного завтрака
- 12. Слайд 12
- 13. Немецкий завтрак
- 14. Английский завтрак
- 15. Турецкий завтрак
- 16. Если мы научимся с самого раннего
- 17. Будьте здоровы. Спасибо за внимание!!!
Цель проекта:определить значение завтрака для учеников начальной школы; самостоятельно приготовить полезный завтрак.
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Проектная работа « Так ли важен завтрак
для школьника? Сможем ли мы приготовить завтрак самостоятельно».
Слайд 2Цель проекта:
определить значение завтрака
для учеников
начальной школы;
самостоятельно
приготовить
полезный
завтрак.
Слайд 3Задачи проекта:
- выяснить, какие завтраки являются полезными;
- завтракают ли
дома ученики нашей начальной школы и сколько учеников завтракают в школьной столовой; - собрать данные о взаимосвязи питания и нарушений здоровья;
- предложить свой рецепт полезного завтрака.
- предложить свой рецепт полезного завтрака.
Слайд 4Гипотеза:
Допустим, что завтрак не нужен, и можно обойтись только обедом и
ужином.
Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?
Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?
Слайд 6 Каким должен быть завтрак?
Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет
Зерновые продукты.
В них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночного перерыва.
Молочные продукты – молоко, йогурт, творог, сыр – незаменимый источник кальция, столь необходимого для детского организма.
Молочные продукты – молоко, йогурт, творог, сыр – незаменимый источник кальция, столь необходимого для детского организма.
Слайд 7 Влияние завтрака на самочувствие школьника. Завтрак для отличника
ГЛЮКОЗА
ФРУКТЫ и
СУХОФРУКТЫ
ГРЕЦКИЙ ОРЕХ
МИНДАЛЬ
ФИСТАШКИ
ГОРЬКИЙ ШОКОЛАД
ГРЕЦКИЙ ОРЕХ
МИНДАЛЬ
ФИСТАШКИ
ГОРЬКИЙ ШОКОЛАД
Слайд 16
Если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и
укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.
