Презентация, доклад к проекту таинственный мир крышек

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму» (Китайская пословица)

Слайд 1
«Таинственный мир
царства крышек»
Выполнила: М.В. Ельчанинова
Проект
по познавательному и художественно-эстетическому

развитию.
«Таинственный мир царства крышек»Выполнила: М.В. Ельчанинова Проект по познавательному и художественно-эстетическому развитию.

Слайд 2 «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать –

и я пойму» (Китайская пословица)
«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму»

Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ.

Пластиковый мусор, который мы сами создаем, увидят даже наши праправнуки, потому что он «вечный». Но яркость и таинственность бросового материала, в частности пластиковых крышек,
очень подходит к потребностям детей, постоянной готовности удивляться, радоваться и дает возможность стать самим чуть-чуть исследователем и экспериментатором.
Принесенные в группу крышки создали проблему «Как мы будем с ними играть?» и «Что мы знаем о крышках?»
АКТУАЛЬНОСТЬ.   Пластиковый мусор, который мы

Слайд 4

ЦЕЛЬ. Развитие свободной творческой личности ребёнка в результате развития
познавательных способностей,
поискового-исследовательского поведения, мышления, творческого воображения и коммуникативных навыков.
.

Слайд 5ЗАДАЧИ.
Определить способы и методы развития творческих, познавательных, интеллектуальных способностей детей.
Создать развивающую

образовательно-интеллектуальную среду, стимулирующую познавательную активность детей.
Разработать систему активного сотрудничества детей, родителей и воспитателей в данном направлении.
Заинтересовать участников проекта возможностями создания из пластиковых крышек множества интересных и полезных вещей.
ЗАДАЧИ.Определить способы и методы развития творческих, познавательных, интеллектуальных способностей детей.Создать развивающую образовательно-интеллектуальную среду, стимулирующую познавательную активность детей.Разработать

Слайд 6 ТИП ПРОЕКТА. Творческий, информационно-исследовательский. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ. Среднесрочный проект в течение 2-х недель. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА.  Дети, родители,

воспитатели.
ТИП ПРОЕКТА. Творческий, информационно-исследовательский.  СРОК РЕАЛИЗАЦИИ. Среднесрочный проект в течение  2-х недель.

Слайд 7ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Вывести детей на более высокий уровень познавательной активности.
Обогащение знания детей

об окружающем мире.
Развитие системного мышления, воображения, творчества, речи, тактильных ощущений, мелкой моторики.
Расширение знания о крышках: из чего сделаны, их свойства и качества, строение, назначение.
Закрепление названия цветов и оттенков.
Обогащение лексики словами, обозначающими свойства и качества крышек.
Обогащение предметно – развивающей среды в группе.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.Вывести детей на более высокий уровень познавательной активности.Обогащение знания детей об окружающем мире.Развитие системного мышления, воображения,

Слайд 8

Выбор темы на основе
изученных проблем ребёнка.
Подбор литературы, иллюстраций,


фотографий, мультфильмов
по данной теме.
Наблюдение за окружающей нас средой.
Подготовка «склада» пластиковых крышек, материалов и атрибутов.
Проведение опроса среди детей группы.
Совместная работа детей и родителей.
Создание фото альбома.
Оформление презентации.
Подготовка семейного конкурса
«Поделки – самоделки из пластиковых
крышек».

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

Выбор темы на основе   изученных проблем ребёнка.Подбор литературы, иллюстраций,   фотографий, мультфильмов  по

Слайд 9 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.
Беседы, ситуативные разговоры, чтение книг, просмотр

мультфильмов по данной теме, рассматривание фотографий и иллюстраций.
2. Вовлечение детей в обсуждение по вопросам.




3. Изготовление альбома с различными композициями из крышек.
4. Опыты и эксперименты детей
«Изучение тайн крышек».
5. Проведение цикла занятий и
дидактических игр.
6. Разнообразные игры с крышками.
7. Работа с родителями.

Игра «Собери по схеме»

Игра «Расставь крышки по цвету»

Игра «Волшебные
колпачки»

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.Беседы, ситуативные разговоры, чтение книг, просмотр   мультфильмов по данной теме, рассматривание

Слайд 108. Нетрадиционное рисование крышками на цветном картоне.

9. Лепка с использованием крышек.








10.Конструирование

картинки из крышек.








11.Аппликация с использованием
пластиковых крышек.
8. Нетрадиционное рисование крышками на цветном картоне.9. Лепка с использованием крышек.10.Конструирование картинки из крышек.11.Аппликация с использованием

Слайд 11ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
Итоговое занятие «Волшебницы крышки».
Презентация проекта.
Выставка «Поделки – самоделки из пластиковых

крышек ».

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.Итоговое занятие «Волшебницы крышки».Презентация проекта.Выставка «Поделки – самоделки из пластиковых крышек ».

Слайд 12
В ходе бесед с детьми, после завершения проектной деятельности, я выявила

следующее:
Активизировалось развитие познавательных способностей, творческого воображения и мышления, поискового поведения и опытнической деятельности, коммуникативных навыков.
Расширилось представление о сущности охраны окружающей среды.
Познакомились со свойствами крышек.
Произошло накапливание личного опыта.
Обогатился игровой опыт. Повысились внимание и память детей.
Отмечается положительная динамика в развитии мелкой моторики и речи.


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

В ходе бесед с детьми, после завершения проектной деятельности, я выявила следующее: Активизировалось развитие познавательных способностей, творческого

Слайд 13Поделки-самоделки

Поделки-самоделки

Слайд 14Благодаря этому проекту ребенок гармонично развивается и получает возможность ставить себе

новые все более сложные цели. Считаю, что мне удалось достичь цели проекта, через реализацию всех поставленных задач.

ВЫВОД.

Благодаря этому проекту ребенок гармонично развивается и получает возможность ставить себе новые все более сложные цели. Считаю,

Слайд 15СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть