Презентация, доклад к проекту патриотическому и нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Дню Защитника Отечества
«Нам разум дал стальные руки – крылья…»

Подготовили воспитатели:
Никитина Н.А., Бек И.В..

к ВВС.
Актуальность: Любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Цель:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о Российской Армии.
- По окончании реализации проекта дети должны иметь представление о развитии Военно - Воздушных Сил Российской Федерации и их роли в системе обеспечения национальной безопасности страны. 
- Воспитание чувства патриотизма и гордости за авиацию
- Привлечение родителей в образовательный процесс.

представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий.
- Познакомить детей с историей создания Военно-Воздушных Сил, с их организационной структурой и предназначением. 
- Расширить представления о военно-воздушных войсках и профессии лётчик.
- Познакомить с родами авиации и решаемыми задачами. 
- Рассказать дошкольникам о классификации авиации в соответствии с боевыми задачами и характером действий.
- Познакомить с вооружением воздушных сил.
- Создать условия для взаимодействия с семьями воспитанников, привлечения родителей к совместной деятельности с детьми и педагогами.

проблемы.
- Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
- Продумывание творческих заданий для детей и родителей.
- Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.
- Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества (разучивание стихотворений по сценарию).

1 этап(подготовительно-организационный) – 01.02.2019- - 10.02.2019

российской армии, о защитниках нашей Родины.
- Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
- Рисование рисунков, изготовление из пластилина военной техники
- Чтение художественной литературы детям, заучивание стихотворений.
- Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов о летчиках, выставка игрушечной воздушной военной техники.
- Создание слайдовой презентации для детей «Маленький солдат».
- Использование ИКТ.

подарков для пап и дедушек.
- Выставка рисунков и поделок военной техники.
- Поздравление мальчиков с праздником.
- Проведение спортивного мероприятия «Мы - летчики» с участием родителей, детей и педагогов.

папа – Защитник отечества»
Беседа «Животные на службе в армии»
Рассматривание макетов и беседа «Боевые машины Российской Армии»

2. Чтение произведений и разучивание стихотворений

Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа»
Чтение стихотворений В. Степанова «Наша Армия», «Праздничный салют», «23 февраля»
Чтение рассказа Б.Никольский «Кто охраняет небо»
Разучивание стихотворения К. Авдеенко «Маленький офицерик или рассказ маленького мальчика»
Разучивание стихотворения Марии Н. «Сказочка про папочку»
Разучивание стихотворения «Праздник сегодня у наших ребят»
Чтение сборника стихотворений Н. Ивановой «Военные профессии»

коробок «Военный самолет»

4. Музыка

Прослушивание песен на военную тему «Орлята учатся летать», «У солдата выходной»

5. Физическая подготовка

Разучивание утренней гимнастики «Авиаторы» под музыкальное произведение «Орлята учатся летать»

6. Игровой блок

Дидактические игры: «Четвертый лишний»
Подвижные игры: «Перетягивание каната»

7. Работа с родителями

Выставка поделок своими руками «Военная техника»
Фотоколлаж «Мой папа летчик, а я десантником стану»
Проведение спортивного мероприятия «Мы - летчики» с родителями, детьми и педагогами

ВВС;  - проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества на рубежах воздушного пространства;  - стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;  - стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов; 
- закрепление новых словарных слов (эскадрилья, фюзеляж, истребители, «Русские Витязи», генерал авиации, виражи, мёртвая петля, штопор, идти на таран или лобовая атака, сверхзвуковой самолёт, дозаправка, винт и т.д.); - повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.