Презентация, доклад к проекту Чистюлька

Содержание

ПРОЕКТ:ДОЛГОСРОЧНЫЙ;ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;ГРУППОВОЙСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАСЕНТЯБРЬ 2015 г. – МАРТ 2016г.ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА
«ЧИСТЮЛЬКА»
МЛАДШАЯ
ГРУППА «Капелька»
2015-2016г.г.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА«ЧИСТЮЛЬКА»МЛАДШАЯГРУППА «Капелька»2015-2016г.г.

Слайд 2ПРОЕКТ:

ДОЛГОСРОЧНЫЙ;
ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;
ГРУППОВОЙ
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
СЕНТЯБРЬ 2015 г. – МАРТ 2016г.

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

ПРОЕКТ:ДОЛГОСРОЧНЫЙ;ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;ГРУППОВОЙСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАСЕНТЯБРЬ 2015 г. – МАРТ 2016г.ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Слайд 3ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:

РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕБЕНКА – ПЕРВЫЙ ШАГ К ЗДОРОВЬЮ ЧЕЛОВЕКА!

ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕБЕНКА – ПЕРВЫЙ ШАГ К ЗДОРОВЬЮ ЧЕЛОВЕКА!

Слайд 4Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни
ЦЕЛИ

ПРОЕКТА:



Развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время умывания.

Формирование привычки следить за своим внешним видом, умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, расческой, носовым платком

Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших

Слайд 5Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:


Формирование

навыков поведения за столом: не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом.

Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что «чистота», «красота», «здоровье» – это неразделимые понятия.

Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Формирование навыков поведения за столом: не крошить

Слайд 6В младшем дошкольном возрасте дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки,

научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять

Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку

АКТУАЛЬНОСТЬ

Навыки и привычки, прочно сформированные в дошкольном возрасте, сохраняются на всю жизнь

В младшем дошкольном возрасте дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро

Слайд 7При воспитании культурно-гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих, родителей и

всех остальных членов семьи

Обеспечение постоянного, без всяких исключений, выполнение ребенком установленных гигиенических правил, ведет к усвоению ребенком всех доступных ему навыков

АКТУАЛЬНОСТЬ

Только при повседневном гигиеническом воспитании и контроле можно добиться формирования и закрепления у ребенка полезных навыков, т.е. перехода их в стойкие привычки

При воспитании культурно-гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих, родителей и всех остальных членов семьиОбеспечение постоянного, без

Слайд 8УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Воспитатели: Лаборешникова М.П. Постных Г.С. Младший воспитатель: Погребная Г.Г.
Воспитанники группы

«Капелька»
(возраст 2-4 года)
Родители.


УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:Воспитатели: Лаборешникова М.П. Постных Г.С. Младший воспитатель: Погребная Г.Г.Воспитанники группы «Капелька» (возраст 2-4 года)Родители.

Слайд 9Разработка конспектов занятий и тематических бесед по теме «Чистота и аккуратность

– залог здоровья»
Составление картотеки дидактических игр и художественно-словесного материала по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков
Оформление паспорта здоровья группы с включением в него мониторинга и диагностического исследования сформированности культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников

ПРОДУКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА


Разработка конспектов занятий и тематических бесед по теме «Чистота и аккуратность – залог здоровья»Составление картотеки дидактических игр

Слайд 104. Оформление стенда «В здоровом теле здоровый дух» с непосредственным творческим

участием детей
5. Постоянное консультирование родителей по теме «Воспитание и развитие культурно-гигиенических навыков у малышей»
6.Мероприятие«Как дети учили Олю умываться» (занятие с элементами театрализованной деятельности)
7. Презентация проекта.

ПРОДУКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА


4. Оформление стенда «В здоровом теле здоровый дух» с непосредственным творческим участием детей5. Постоянное консультирование родителей по

Слайд 11ЧЕМУ МЫ НАУЧИЛИСЬ?

ЧЕМУ МЫ НАУЧИЛИСЬ?

Слайд 12МЫТЬ РУКИ!
РУКИ МЫТЬ

МЫТЬ РУКИ! РУКИ МЫТЬ

Слайд 13
НЕ РАЗБРЫЗГИВАТЬ ВОДУ

НЕ РАЗБРЫЗГИВАТЬ ВОДУ

Слайд 14Вытирать руки своим полотенцем

Вытирать руки своим полотенцем

Слайд 15Аккуратно кушать

Аккуратно кушать

Слайд 18Самостоятельно расчесываться

Самостоятельно расчесываться

Слайд 25ВЕШАТЬ ПОЛОТЕНЦЕ НА МЕСТО

ВЕШАТЬ ПОЛОТЕНЦЕ НА МЕСТО

Слайд 26ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ ЛОЖКУ

ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ ЛОЖКУ

Слайд 27ВЫТИРАТЬ РОТ САЛФЕТКОЙ

ВЫТИРАТЬ РОТ САЛФЕТКОЙ

Слайд 28ЕСТЬ АККУРАТНО

ЕСТЬ АККУРАТНО

Слайд 29САМОСТОЯТЕЛЬНО РАСЧЕСЫВАТЬСЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНО РАСЧЕСЫВАТЬСЯ

Слайд 31
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!

СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!

Слайд 32ПОДГОТОВИЛА:
Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 8»
Лаборешникова
Мария
Павловна.
Г. Миасс 2016г.

ПОДГОТОВИЛА:Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 8» ЛаборешниковаМарияПавловна. Г. Миасс 2016г.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть