Презентация, доклад к проектной работе по литературному чтению Сказка как средство повышения интереса к чтению у младших школьников

работа по литературному чтению

Министерство образования Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 г. Октябрьского

Работу выполнил: ученик 4г класса Менжегин И.М.
Руководитель: Сакаева Г.А., учитель начальных классов
 

 О чем-то скрипит половица…
И спице совсем не спится…
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки…..
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски…..
Тихонько скрипит половица
По комнате ходят С К А З К И.


Актуальность: заключается в том, что в наше время далеко не все ребята любят читать. И это стало серьезной проблемой. Данный вопрос определил направление проектной работы, «Сказка - как средство повышения интереса к чтению у младших школьников», то есть через сочинения и театрализованные постановки сказок, пересказы любимых произведений. Научить младших школьников фантазировать, сочинять, анализировать, полюбить литературу и привлечь одноклассников к чтению.

интерес и любовь, к литературе и к чтению.

интерес к книге, тягу к чтению, любовь к литературе.

Объект исследования:
Литературные и русские народные сказки.

Предмет исследования:
Процесс приобщения школьников младшего возраста к чтению.

сказки.
Изображение литературных и сказочных героев в театрализованных постановках.
Диагностика участников проекта по результатам проведенной работы.

класса.
Результаты опроса: 

«Чем ты занимаешься в свободное время?»

бытовые и детские сказки о животных.

Бытовая сказка.

Волшебная сказка.

Сказки о животных.

Народные сказки

на куче морковки. - Лиса, дай мне одну морковочку. Уж очень есть хочется. - Ступай мимо, косой. Мне самой мало. - Но ты ведь не ешь морковку, - возмутился заяц. - Не твоего ума дело, ем я морковку или не ем. Я не фея, чтобы раздавать зайцам морковку. Тогда заяц схитрил, сказав: - Я у озера ведро рыбы видел, кто-то наловил, а забрать забыл. - А что ж ты не взял? – закричала лиса. Только заяц хотел ответить, что не ест рыбы, а лисы уже и след простыл. Заяц того и ждал. Набрал он морковки, да и друзей позвал. Наелись они досыта. А лиса осталась с носом. Нечего жадничать! «Сам негам и другому не дам».
Амарканов Ильдар

Жадный богач
Жил-был богач. Однажды потерял он кошелёк, а в нём было сто монет. Ищет-ищет, никак не найдёт. Тогда он развесил объявления: «Кто найдёт и отдаст кошелёк, получит двадцать монет». Нашёл кошелёк один мальчик, отдал богачу. А богач и говорит: «А что это здесь только восемьдесят монет, ты уже взял свою долю!» «Не брал я ничего, я даже не открывал» - сказал мальчик. Но богач ничего ему не дал. И мальчик ушёл ни с чем. А надо сказать, что этот богач был очень рассеянным человеком. Он вечно что-нибудь терял. Прошла неделя. Опять потерял богач, только на этот раз не кошелёк, а золотой портсигар. Развесил объявления. Ждёт, когда ему вернут. Но никто не принёс богачу портсигар. Больше ему не верили. Пожалел двадцать монет, а потерял больше.
Костров Иван
.

Чик и Чирик
Жили два воробья: Чик и Чирик. Однажды Чику пришла посылка от бабушки. Целый ящик пшена! Но Чик об этом ни слова не сказал своему приятелю. «Если я пшено раздавать буду, то себе ничего не останется»,- подумал он. Так и склевал все зёрнышки один. А когда ящик выбрасывал, то несколько зёрнышек просыпалось на землю. Нашёл эти зёрнышки Чирик, собрал в пакетик и полетел к Чику.
- Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл десять зёрнышек пшена. Давай разделим их поровну и склюём. - Не надо… Зачем?.. «Ты нашёл, ты и ешь»,- сказал Чик. - Но мы же с тобой друзья,- сказал Чирик. – А друзья должны всё делить пополам. Разве не так? - Ты, наверно, прав, - ответил Чик. Ему стало очень стыдно.
Муллаяров Андрей.

знали, почитали и любили. Волшебник был счастлив, что мог помогать обычным людям в их обыденных жизнях.
Да только народ был разный….. были добрые люди, которые почитали старших, защищали слабых, заботились о своих близких, и желания у них были не для себя, а во благо другим. Но как в жизни бывает, были и злые, алчные, жадные люди. Которым мало было исполнение одного желания, они желали больше… А добрый волшебник, не мог им отказать, потому что уж очень он был добрый.
И тогда решил волшебник, сделать чудо. Наколдовать волшебную юрту…. В эту юрту мог войти только добрый сердцем человек, а злые, жадные и алчные не могли пройти. Волшебная ютра их не впускала.
Спустя какое – то время, пришел в юрту мальчик, и спросил: «Почему волшебник, юрта не впустила моего брата, ведь он не намного старше меня?»
Волшебник ответил: «А ты уверен, что сердце твоего брата доброе?».
Потом добавил: «Я прожил много лет и видел разных людей. Порой в юных и молодых сердцах закрадывается зависть, злоба и жадность. И этому способствует воспитание семьи. Но я встречал и уже взрослых мужчин и женщин, которые чисты сердцем, и счастливы от того, что дарует им Аллах. Они благодарны каждому дню, и готовы помочь нуждающимся».
Мальчик, внимательно слушал старика. Но сказать ему было нечего. Он не знал, что ответить.
Тогда мальчик попросил волшебника, сделать так, чтоб сердце его брата стало добрым, и чтоб он был счастливым человеком.
Волшебник, внимательно посмотрел на мальчика и сказал:
- Вот именно так поступают добрые люди,
- Хорошее у тебя желание. Но исполнить я его не могу.
Твой брат должен сам стать добрым, без волшебства…. На то воля Аллаха. Я не вмешиваюсь, в уроки жизни людей.
Мальчик выслушав волшебника, поблагодарив его за мудрость, сказал на прощанье: «Я помогу своему брату стать добрей!!!!» Волшебник улыбнулся и сказал: « Да будет так!»
Не известно сколько прошло времени, с той встречи. Но однажды в юрту вошли двое молодых, красивых джигитов, они поздоровались с волшебником, поклонились ему и один из молодых мужчин сказал: «Наимудрейший, я благодарен тебе за урок!».
Много лет тому назад, я не смог войти в юрту, дабы был зол, и жаден. Но мой брат, побывал у тебя. Вы наимудрейший волшебник отказали в его желании. Я пришел сказать Вам: «Вы помогли мне понять и принять добро в своем сердце….!» Моя жизнь полна радости. Со мной рядом мой добрый брат и я благодарен каждому дню своей жизни Аллаху и тебе мудрейший.
Старик улыбнулся и сказал в ответ: «Я благодарен Вам молодые, за то что дали мне знать, что я прожил достойную жизнь!!!»
Многие хотели войти в юрту, но не многие смогли сделать это….
Яруллин Арслан.

Папу – звали Полит, маму звали Полина, а дочку Полька. Жила семья неподалеку от города в поле. Все было хорошо, бед не знали, не тужили и здоровыми были. Но в один день, все круто изменилось.
Постигла семью Полёвкиных беда, да какая…. Решили люди свалку организовать, на том поле, где семья Полёвкиных жила. Каждый день приезжали большие грузовики, и отгружали людские отходы прямо на поле. Очень много животных, птиц и насекомых покинули поле, их место обитания. И все из-за свалки. Только семья Полёвкиных все не решалась уходить.
Однажды Полька проснулась из-за ужасного смердячего запаха, и грохота. Испуганная, она побежала к родителям. И громко сказала: Мама! Папа! Что случилось? Что происходит там на верху? Встревоженный Полит, не знал что и сказать Польке в утешенье. Он попросил Полину и Польку оставаться на своих местах, и не подниматься на верх. А сам тем временем пойдет и все разузнает….
Прошло немного времени, мать и дочь начали беспокоиться за отца, так как шум возрастал, и земля под ногами начала дребезжать. Спустя какое-то мгновенье в норку вбегает отец, чуть дыша и с перепуганными глазами он закричал : « Нам срочно надо уходить!!!!».
Полина спросила: «Куда? Куда нам уходить?»
Полит лишь схватил котомку с самым необходимым, взял за лапки Полину, Польку и потащил их за собой.
Едва они успели выбежать из норки. Как огромный трактор начал рыть и рыхлить землю, там где был дом Полевкиных.
Полька смотрела на эту ужасную картину и не могла поверить, что они остались без дома. Полит вздохнул, Полина посмотрела грустным взглядом на то что стало с их домом и заплакала.
«Успокойся: ответил Полит».
« Мы найдем дом лучше»…

И вот все семейство Полёвкиных идет через лес, вокруг озера, мимо ручья. Преодолев немалое расстояние, семья решила сделать привал. Немного перекусив, и отдохнув семья Полёвкиных продолжила путь и поиски лучшего дома.
Долго они шли, пока наконец их взору не открылась удивительно прекрасное место для жизни. Бескрайние поля пшеницы, ржи, кукурузы. Все то, что так им необходимо.
Постояв немного и насладившись впечатлениями, отец Полит сказал:
- «Думаю нам здесь будет хорошо».
- «Мы заживем на славу!».
Полина и Поли прыгали от счастья и радости которое их наполняла.
Поли никогда не задумывалась над тем: «Какое наслаждение доставляет место, где ты живешь, и как дорог бывает дом в котором ты живешь….
Семья Полёвкиных зажила в достатке и радости. Не вспоминая былые беды.

- так говорила моя бабушка. Я с ней полностью согласен. Я считаю, что сказки играют очень важную роль в жизни человека. Так как, книги - это ценные вещи, они необходимы людям и играют важную роль в жизни человека, так как они нас учат, дают советы, с помощью книг мы взрослеем и познаём мир.
В ходе всего литературного эксперимента, мы узнали много интересного, мы почувствовали себя героями этих сказок, научились сочинять свои собственные сказки, тем самым мы полюбили литературу.
В завершении нашей проектной работы, мы еще раз провели проверку техники чтения 4 г класса. Результат нас порадовал. Из 27 учеников, 23 – читают хорошо, и 4 – ученика удовлетворительно.
Рассказывая и читая сказки, мы развиваем свой внутренний мир, творчество, фантазию, воображение. Читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.