Презентация, доклад к педсовету Центр театральной деятельности в старшей группе

«Звездочки”

Воспитатель: Иванова Е.В.

условий, способствующих формированию их творческих способностей.
Для развития творчества необходима комфортная психологическая обстановка и тёплая дружелюбная атмосфера в детском коллективе, семье.

Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, в особенности речевого, интеллектуального и художественно-эстетического развития, задачи социализации детей.

театрализованной деятельности.
Совместно с родителями, воспитателями, младшими воспитателями были изготовленны
различные виды театров.

крепятся фигурки-персонажи и декорации.

участвуют в такой игре.

Для организации этого вида театра требуется экран (натянутая вертикально белая ткань), фонарь или настольная лампа (в зависимости от размеров экрана),
картонные фигурки черного цвета.
Вместо игрушечных персонажей,
тени можно создавать непосредственно кистью руки и пальцами.

Такой вид называется
«театр живых теней».

мы изготовили самостоятельно фланелеграф и фигурки-персонажи выбранного художественного произведения, на которых необходимо с обратной стороны прикрепить липучки или обклеить фланелевой тканью.

Таким образом, по мере развития сюжета, ребенку предлагается прикреплять необходимые фигурки на фланелеграф.

деятельность проводится на столе.
Его особенностью является то, что декорации и персонажи должны быть небольшого размера, чтобы была возможность разместить все необходимые атрибуты игры на поверхности.
Настольный театр в нашей группе: картонный, бумажный, деревянный это готовые фигуры, а вот театр из банок мы изготовили сами.

поэтому чаще всего они приобретаются в специализированных магазинах. Именно театр марионеток вызывает у дошкольников бурю эмоций, восторг. Так как малыши еще не понимают механизма действия таких кукол, дети представляют, что игрушки «ожили» сами. Именно этот элемент «чуда», «сказки» и способствует появлению положительных эмоций у дошкольников.

такие атрибуты, как пальчиковые куклы или игрушки , которые надеваются на руку. Чтобы организовать такую театрализованную деятельность в первую очередь нужна ширма, которую нам изготовила семья Орликовых.

российскими кукловодами еще в XVI веке.
Его особенность заключается в том,
что куклы находятся выше роста человека, который ими управляет.
Бывают следующего вида:
большую популярность приобретает
театр «Би-ба-бо».
В принципе, это тот же «перчаточный», так как куклы одеваются на руку. Отличие состоит лишь в том, что используется высокая ширма и, таким образом, персонажи демонстрируются зрителям на уровне выше роста кукловода.
Не менее интересным считается театр «Ложек и Лопаток, который мы изготовили. Атрибуты для такой игровой деятельности изготовить самостоятельно очень просто. Для этого понадобятся деревянная лопатка и пластмассовая ложка. На выпуклой ее части рисуется лицо персонажа, а на ручку можно одеть одежду сказочного героя.
Во время постановки детского спектакля малыши-кукловоды держат персонажей за ручку.

маленькие воспитанники имеют возможность «перевоплотиться»
в героя сказки.
Можно предложить детям пересказать таким необычным образом полюбившуюся малышам историю
или подготовить полноценное выступление для родителей.
Изготовить маски для предстоящего спектакля дошкольники могут самостоятельно под руководством педагога, например, на занятиях по художественно-эстетическому развитию или во время досуговой деятельности.

деятельность можно провести в качестве занятия по развитию речи, окружающему миру, а также во время досуга.
Кроме того, постановка «живого» театра может быть посвящена какому-либо празднику.

театре”, “В гости к сказкам”и настольная игра по сказкам и ширма для кукольного театра