Презентация, доклад к открытому уроку Весна по русскому языку в казахской школе (4 класс)

с прилагательным.

схеме; 2.    Развивать связную речь учащихся,  обогащать словарный запас по теме «Весна», развивать наблюдательность, умение делать выводы и обобщения на основе собственных наблюдений; 3.    Воспитывать у учащихся любознательность, интерес к природе, стремление хорошо учиться.

Оборудование:

- для учителя , предметные картинки (ведро, ель, семья, незнайка, апельсин; солнце, облака, птицы, снег), карточки-таблички со словами (весна; греет, светит, радует; острые, блестящие, прозрачные, безоблачное, чистое, голубое, сырой, грязный, рыхлый), набор карточек «Признаки весны», . - для учащихся ,  ручки с синей пастой.

у нас с вами начинается урок. Присаживайтесь.

Я желаю, чтобы каждый верил в себя! Надеялся на успех! Был добрым!

Всегда оставался человеком!

звукам в словах нужно составить слово,
которое будет обозначать речевую тему нашего занятия.
Кто смог расшифровать?

весна? 
Давайте вспомним самые первые признаки весны?
Ученики выдвигают свои варианты ответов

•    День стал длиннее и светлее.
•    Днём стало пригревать солнышко.
•    Воздух стал теплее.
•    Снег чернеет и оседает.
•    Появляются сосульки.

в
русском языке отвечает за признаки предметов?

-Ребята, давайте составим красивое предложение о солнышке.

Назовите в предложении словосочетание прил+сущ.

А кто может сказать что у них общего? (род и число)

соответствии со схемой прил.+сущ.

Цветок из стекла (стеклянный цветок)
Сок из малины (малиновый сок)
Окунь из моря (морской окунь)
Дождь летом (летний дождь, дождливое лето)
Дорога у деревни (деревенская дорога)
Мороз ночью (морозная ночь, ночной мороз)
Рано утром (раннее утро)

сер, то беловат, То чуть-чуть голубоват. А порой такой красивый Кружевной и синий-синий!
(небо)

ли так?

- Весной, мы с ребятами сделали из снега горку и стали кататься.

- Наступила весна, с крыш домов свисают сосульки.

- Назовите, пожалуйста, прилагательные : сосульки какие?

карточки, на которых написаны действия.

Выберите правильные ответы.

Весной птицы:
- вьют гнёзда -улетают на юг -выводят птенцов -прилетают из тёплых стран

4 буквы: первая – «эс», последняя-«гэ».




Верно, это снег.

- Какой снег бывает весной?
(сырой, грязный, рыхлый).

весне,
опираясь на нашу картину и слова-опоры.

Сейчас мы проверим, что вы запомнили на сегодняшнем уроке.
Для этого вам нужно взять карточки с текстом и дополнить
его теми словами, которые мы использовали сегодня на уроке.

Текст.

Наступает весна. День начинает заметно прибывать.
С каждым днём _______  ______всё сильнее и _______ .
Весной небо _______ и _______.
С крыш домов свисают _______ , _________ и  _________ сосульки.
Снег становится _________, _________ и _________.
По дорожкам ________ ручейки.
Из тёплых стран  вернулись ________.

согласуются прилагательные с существительными? Что было сложным на уроке?
Что понравилось?

Мы закрепляли признаки весны, отгадывали загадки, подбирали прилагательные , составляли рассказ о весне.
- Я считаю, что сегодня на уроке вы все хорошо работали. Я хочу сказать, что все вы молодцы



Спасибо за урок!