- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к научному обществу учащихся Наши имена 3 класс
Содержание
- 1. Презентация к научному обществу учащихся Наши имена 3 класс
- 2. Что имя – звук, оброненный случайно,В котором
- 3. Цель: раскрыть тайны наших
- 4. Слайд 4
- 5. По словарю В.И. Даля:
- 6. Этапы развития имён
- 7. Происхождение имён
- 8. Социологическое исследование Всего в нашей
- 9. Всего в нашей школе
- 10. Редкие имена нашей школыМагдалина ,Ангелина, Злата, Диана, Артемий, Руслан, София, Вадим, Зариф, Назар, Сабрина, Елизавета.
- 11. ЗНАМЕНИТЫЕ
- 12. Недовольны своим именем:
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Что имя – звук, оброненный случайно,В котором нет ни смысла, ни значенья?Конечно, нет. И в именах есть тайны,И таинство есть имянареченья.Гипотеза: может ли человек жить без имени, что может сказать имя о человеке?
Слайд 1«Наши имена»
Над проектом работали
обучающиеся 3а класса
под руководством
Дубовой Александры Николаевны
Слайд 2Что имя – звук, оброненный случайно,
В котором нет ни смысла, ни
значенья?
Конечно, нет. И в именах есть тайны,
И таинство есть имянареченья.
Гипотеза: может ли человек жить без имени, что может сказать имя о человеке?
Конечно, нет. И в именах есть тайны,
И таинство есть имянареченья.
Гипотеза: может ли человек жить без имени, что может сказать имя о человеке?
Слайд 3 Цель: раскрыть тайны наших имён.
Задачи:
1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.
2. Найти чёткое определение понятия «имя».
3. Познакомиться с литературой, в которой можно узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.
Выяснить являются ли именины и День рождения тождественными понятиями.
Познакомиться с биографиями знаменитых «тёзок».
Изучить списки учащихся школы с целью определения частоты употребления имён.
1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.
2. Найти чёткое определение понятия «имя».
3. Познакомиться с литературой, в которой можно узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.
Выяснить являются ли именины и День рождения тождественными понятиями.
Познакомиться с биографиями знаменитых «тёзок».
Изучить списки учащихся школы с целью определения частоты употребления имён.
?
?
?
Слайд 4 Результаты анкетирования
1. Знаешь ли
ты, что такое «имя»?
2. Знаешь ли ты значение своего имени?
3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
4. Знаешь ли ты, когда у тебя именины?
5. Доволен ли ты своим именем?
2. Знаешь ли ты значение своего имени?
3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
4. Знаешь ли ты, когда у тебя именины?
5. Доволен ли ты своим именем?
Слайд 5 По словарю В.И. Даля:
«Имя - это
слово, которым зовут,
означают особь, личность»
«ИМЯ» по– гречески – «ОНОМА»,
поэтому наука об именах называется ОНОМАСТИКА
означают особь, личность»
«ИМЯ» по– гречески – «ОНОМА»,
поэтому наука об именах называется ОНОМАСТИКА
Слайд 6
Этапы развития имён на Руси:
дохристианский
(Чернавка, Мал, Молчан, Лобан – имена-
прозвища)
период после принятия Христианства
(Анастасия, Александр, Никита,
Дмитрий, Кирилл и др.)
новый этап, начавшийся после Великой Октябрьской социалистической
революции (Жанна, Инесса, Эдуард)
Популярные имена 2015 года:
МАРИЯ, АРТЁМ, ДАРЬЯ, ВИКТОРИЯ ИВАН, АЛЕКСАНДР, МАКСИМ
,
(Чернавка, Мал, Молчан, Лобан – имена-
прозвища)
период после принятия Христианства
(Анастасия, Александр, Никита,
Дмитрий, Кирилл и др.)
новый этап, начавшийся после Великой Октябрьской социалистической
революции (Жанна, Инесса, Эдуард)
Популярные имена 2015 года:
МАРИЯ, АРТЁМ, ДАРЬЯ, ВИКТОРИЯ ИВАН, АЛЕКСАНДР, МАКСИМ
,
Слайд 8Социологическое исследование
Всего в нашей школе 98 девочек
На 1 месте- имя Анастасия
На
2месте- имя Алина
На 3 месте – имя Виктория
На 4- Дарья
На 3 месте – имя Виктория
На 4- Дарья
Слайд 9
Всего в нашей школе 90 мальчиков
На 1 месте- имя
Максим
На 2месте- имя Александр
На 3 месте- Андрей
На 4- Илья
На 5- Дмитрий
На 2месте- имя Александр
На 3 месте- Андрей
На 4- Илья
На 5- Дмитрий
Слайд 10Редкие имена нашей школы
Магдалина ,Ангелина, Злата,
Диана, Артемий, Руслан,
София, Вадим,
Зариф, Назар,
Сабрина, Елизавета.
Сабрина, Елизавета.
Слайд 11 ЗНАМЕНИТЫЕ «ТЁЗКИ»
Александры: Пушкин, Невский,
Блок, Твардовский,
Малинин
Юрии : Левитан, Гагарин,
Андропов…
Валентины: Серов, Катаев,
Толкунова…
Юрии : Левитан, Гагарин,
Андропов…
Валентины: Серов, Катаев,
Толкунова…
Слайд 12 Недовольны своим именем:
2 Алины,
2 Екатерины, Ксения,
Елизавета, Анна, Дарья, Ольга,
Диана, Марина, Сергей.
Елизавета, Анна, Дарья, Ольга,
Диана, Марина, Сергей.
Результаты анкетирования
Слайд 13
Какие
бы имена мы не носили, что бы
ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только
от нас зависит какой след оставит наше
имя на земле.
«Не имя красит человека,
а человек имя.»
ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только
от нас зависит какой след оставит наше
имя на земле.
«Не имя красит человека,
а человек имя.»
