Презентация, доклад к методическому семинару От практико-ориентированных уроков к раннему профессиональному определению младших школьников

Конкурсное задание«Методический семинар» Районный конкурс «Учитель года-2017» Береснева Елена Анатольевна,учитель начальных классов, Ямальской школы-интернатаОт практико-ориентированных уроков краннему профессиональному определению младших школьниковНе прыгнув в воду, плавать не научишься. Пословица.

Слайд 1Кто чему научится?
Валентин Берестов

Чему первым делом
Научится кошка?
- Хватать!
Чему первым делом
Научится

птица?
- Летать!

Чему первым делом
Научится школьник?
- Читать!

Котёнок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую ж, как все на свете.
А дети читают,
А дети мечтают.
И даже их мамы и папы
Не знают,
Кем станут,
Кем вырастут дети?

Кто чему научится?Валентин Берестов Чему первым деломНаучится кошка?- Хватать!Чему первым деломНаучится птица?- Летать!Чему первым деломНаучится школьник?- Читать!Котёнок

Слайд 2Конкурсное задание
«Методический семинар»

Районный конкурс «Учитель года-2017»
Береснева Елена Анатольевна,
учитель начальных

классов,
Ямальской школы-интерната

От практико-ориентированных уроков к
раннему профессиональному определению младших школьников

Не прыгнув в воду,
плавать не научишься.
Пословица.

Конкурсное задание«Методический семинар» Районный конкурс «Учитель года-2017» Береснева Елена Анатольевна,учитель начальных классов, Ямальской школы-интернатаОт практико-ориентированных уроков краннему

Слайд 3От практико-ориентированных уроков к раннему профессиональному определению младших школьников
Проблема: профессиональное самоопределение

молодежи в плане становления человека как полноценного члена современного общества. Однако около 50% выпускников не могут определиться с направлением своей будущей деятельности.

Пути решения:
практико-ориентированное обучение, задачи которого:
- показать связь обучения с реальной действительностью;
- усилить практическую направленность для качественной подготовки учащихся;
- воспитывать чувство коллективизма, формировать умение работать группой.

Послушание подталкивает, цель манит,
а увлечение движет.

От практико-ориентированных уроков к раннему  профессиональному определению младших школьниковПроблема: профессиональное самоопределение молодежи в плане становления человека

Слайд 4Условия возникновения и становления
педагогического опыта. Актуальность выбранной темы
Актуальность: данный подход

позволяет повысить эффективность обучения. Этому способствует система отбора содержания учебного материала, помогающая учащимся оценивать значимость, практическую востребованность приобретаемых знаний и умений.
Условия возникновения и становления педагогического опыта.  Актуальность выбранной темыАктуальность: данный подход позволяет повысить эффективность обучения. Этому

Слайд 6
«Экономическая азбука»

«Экономическая азбука»

Слайд 8Практико-ориентированные
задачи

Практико-ориентированные задачи

Слайд 9Практико-ориентированные
проекты

Практико-ориентированные проекты

Слайд 11Уроки-практикумы

Уроки-практикумы

Слайд 12Уроки-экскурсии

Уроки-экскурсии

Слайд 13Я знаю,
кем я буду!

Я знаю, кем я буду!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть