Презентация, доклад к методическому материалу по теме:: Создание лаборатории проектов для педагогов начальной школы как средство повышения педагогического мастерства в условиях введения ФГОС НОО

Искитимского района Новосибирской области

«Создание лаборатории проектов для педагогов начальной школы как средство повышения педагогического мастерства в условиях введения ФГОС НОО»

Фролова Ольга Николаевна
МКОУ «СОШ п.Чернореченский"
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории

п.Чернореченский 2017 год

друга. И лучшим побудителем для этого должен стать :
взаимообмен профессиональным опытом,
взаимообучение,
взаимосовершенствование своей воспитательной и преподавательской деятельности. 

научить детей…?
……Где, когда, как…………. организовать обучение проектной деятельности?

учреждение или отдел, подразделение в составе научного учреждения, министерства, предприятия, учебного заведения, проводящее научные, производственно-контрольные эксперименты или учебные занятия.

подготовка необходимого для проекта научно-методического сопровождения;
- составление схемы-плана проекта;
- проведение проекта;
- описание проекта.

в рамках реализации ФГОС НОО.
Задачи:
Организовать рабочую группу для создания лаборатории проектов.
Изучить литературу по данному вопросу.
Оказать методическую помощь педагогам начальной школы.
Повысить уровень педагогического мастерства учителей нашей школы.
Создать единую базу методических разработок учителей в рамках проектной деятельности.
Обобщить опыт по использованию метода проектов в обучении младших школьников.

была организована рабочая группа, состоящая из администрации школы (директор, зам по УВР, методист), учителей начальных классов и родителей для создания Лаборатории проектов.

фундамента для последующего обучения; успешное включение в учебную деятельность; становление учебной самостоятельности; освоение эффективных способов учебной деятельности, развитие способности к сотрудничеству.
Задачи Программы:
Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме;
Исследовать актуальность проблемы в рамках нашей школы;
Выявить наиболее продуктивную технологию для достижения поставленной цели; Изучить теоретические основы новой технологии;
Выявить наиболее приемлемую форму введения метода проектов;
Ознакомить учащихся с проектной деятельностью, через разработку коллективных учебных проектов во внеклассной работе;
Исследовать результативность применения метода проектов, через внеклассную деятельность;
Использовать метод проектов в урочной и внеурочной деятельности.
Распределение часов

на отчётных школьных мероприятиях в рамках «Недели наук»

районного и межрайонного уровня. Их работы систематически печатаются в СМИ. Три педагога нашей лаборатории создали персональные сайты на https://infourok.ru/

«Солдат со старой фотографии»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

«МЫ ПОБЕДУ ПРИБЛИЖАЛИ, КАК МОГЛИ…»