у школьников с ОВЗ
Учитель надомного обучения, учитель-дефектолог ГБОУ школы №7 Красносельского района СПБ
Антонова Инга Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер классу Игровые упражнения как средство повышения познавательного интереса и развития мыслительной деятельности у учащихся с ОВЗ часть 1
Содержание
- 1. Презентация к мастер классу Игровые упражнения как средство повышения познавательного интереса и развития мыслительной деятельности у учащихся с ОВЗ часть 1
- 2. Тест «Основы коррекционной педагогики»
- 3. А.Д. Гонеев объектом коррекционной педагогики называет личность ребенка, имеющего четыре «Д»: девиацию дефектдепривациюдезадаптацию
- 4. Вставьте пропущенное слово: дизонтогенез – это нарушение …развития организма.индивидульного
- 5. К ведущим педагогическим категориям относят:воспитаниеобучениеразвитие
- 6. Переходу зоны ближайшего развития в ее актуальное развитие способствует:обучение
- 7. Коррекция – это …система специальных и
- 8. Повышенная эмоциональная возбудимость – это …аффективность
- 9. Упражнение «Расшифруй слова»
- 10. КРИЗАМСНЕГИПРМОРОПУРГАКИТСНЕМОРМЕТЕЛЬРОЗДОЛЛЕДОСТАВКЕНГ
- 11. Задание «Определи тему мастер-класса»
- 12. ЗИМА
Тест «Основы коррекционной педагогики»
Слайд 1Коррекционно-развивающие
игровые упражнения
как средство развития
познавательного интереса
и коррекции
мыслительных процессов
у школьников с ОВЗ
Слайд 3А.Д. Гонеев объектом
коррекционной педагогики
называет личность ребенка,
имеющего четыре «Д»:
девиацию
дефект
депривацию
дезадаптацию
Слайд 7
Коррекция – это …
система специальных и
общепедагогических мер,
направленных
на
ослабление или преодоление
недостатков психофизического развития
и отклонений в поведении у детей
и подростков
недостатков психофизического развития
и отклонений в поведении у детей
и подростков
