Презентация, доклад к Мастер-классу Активные методы обучения в начальной школе

образовательной результатов ФГОС НОО»

Горина Е.В.
учитель начальных классов
МКОУ «Болоховский центр образования №2»г.

личности в обучении – одна из актуальных в психологической, педагогической науке, как и в образовательной практике.70% личностных качеств закладывается в начальной школе. Умение анализировать, сравнивать, выделять главное, решать проблему, способность к самосовершенствованию и умение дать адекватную самооценку, быть ответственным, самостоятельным ,уметь творить и сотрудничать-вот с чем ребёнку необходимо войти в этот мир
 

процессе.

Предметом исследования – процесс осуществления развития учащихся через использование активных методов обучения.
 
Гипотеза исследования – я предполагаю, развитие учащихся будет осуществляться более эффективно с использованием активных методов обучения, если:
 
- учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей;
 
- активность воспроизведения будет характеризоваться стремлением обучаемого понять, запомнить, воспроизвести знания, овладеть способами применения знаний в измененных условиях;
 
- творческая активность обучаемого предполагает устремление его к теоретическому осмыслению знаний, самостоятельному поиску решения проблем;

других методов обучения;
видеть возможности применения активных методов обучения на различных этапах своих уроков.

Задачи мастер – класса:

УЧАЩИХСЯ
И УЧИТЕЛЕЙ

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И
МЕТОДЫ
ОБУЧЕНИЯ

НОВЫЕ СРЕДСТВА
ОБУЧЕНИЯ