Воспитатели: Федорова Т.А., Ловырева Т.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к КВНу о России
Содержание
- 1. Презентация к КВНу о России
- 2. Слайд 2
- 3. Игра – путь к познанию ребенком самого
- 4. Соколова Вероника
- 5. Качалин Саша
- 6. Оленина Варя
- 7. Ерещенко Аня
- 8. Вьюркова Арина
- 9. Стрельцова Маргарита
- 10. Асеев Дима
- 11. Плотников Глеб
- 12. Дидоренко Аня
- 13. Пусенок Ксюша
- 14. Пусенок Ксюша
- 15. Ханина Полина
- 16. Аленичева Аня
- 17. ЧТО ГОВОРЯТ ДЕТИ О СВОИХ ИГРОВЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЯХ
- 18. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРАКОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА «Плюсы»:развивается общение,расширяется словарный запас,познаёт
- 19. Ролевая игра лидирует среди всех других видов
- 20. Выставка игрушек
- 21. Слайд 21
- 22. Вредные игрушки
- 23. «Детские игры окупаются золотом высокой пробы, ибо
- 24. 1. Игра не должна включать возможность риска,
- 25. - Игрушки, помогающие "выплеснуть" агрессию; -
- 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Игра – путь к познанию ребенком самого себя, своих возможностей, способностей, своих «пределов». Самопроверка всегда побуждает к совершенствованию. Для детей игра – это труд, требующий настоящих усилий, настоящих человеческих качеств, свойств, а не вооброжаемых «понарошку».
Слайд 1«ВО ЧТО ИГРАЮТ
НАШИ ДЕТИ?»
Диспут родителей группы раннего возраста детского сада
«Колокольчик» р.п.Соколовый
Слайд 3Игра – путь к познанию ребенком самого себя, своих возможностей, способностей,
своих «пределов». Самопроверка всегда побуждает к совершенствованию.
Для детей игра – это труд, требующий настоящих усилий, настоящих человеческих качеств, свойств, а не вооброжаемых «понарошку».
ИГРА – ведущая деятельность в детском возрасте, деятельность определяющая развитие интеллектуальных, физических и моральных сил ребенка.
Для чего нужна игра ребенку?
Слайд 18СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА
КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА
«Плюсы»:
развивается общение,
расширяется словарный запас,
познаёт что- то новое,
действует с
предметами,
моделирует ситуацию,
совершенствует логическое мышление,
удовлетворяет социальные потребности,
берёт на себя роль и проживает её.
моделирует ситуацию,
совершенствует логическое мышление,
удовлетворяет социальные потребности,
берёт на себя роль и проживает её.
«Плюсы»:
знакомство с техникой,
усидчивость,
зрительное внимание,
быстрота реакции.
«Минусы»:
приобретение зависимости,
угроза здоровому зрению,
нереальность событий,
нет двигательной активности
«Минусы»
нет
Слайд 19Ролевая игра лидирует среди всех других видов деятельности в дошкольном возрасте,
наиболее полезными и значимыми для детей остаются сюжетно - ролевые игры и игры с разными игрушками (транспорт, мячи, конструкторы и другие), а компьютерные игры пусть подождут.
ВЫВОД:
Слайд 23«Детские игры окупаются золотом высокой пробы, ибо воспитывают,
развивают в ребенке милосердие
и память, честность и внимание, трудолюбие и воображение, интеллект и фантазию, справедливость и наблюдательность, язык и реактивность – словом, все то, что составляет богатство человеческой личности»
Слайд 241. Игра не должна включать возможность риска, угрожающего здоровью детей. 2. Игра
требует чувства меры и осторожности.
3. Не устраивайте специальных занятий с детьми.
4. Не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов.
5. Поддерживайте активный, творческий подход к игре.
Советы по проведению игр:
Слайд 25- Игрушки, помогающие "выплеснуть" агрессию; - Игрушки из реальной жизни; - Игрушки для
развития творческой фантазии и самовыражения;
- При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом: игрушки следует выбирать, а не собирать!
Советы при покупке игрушек:
