«Создание триггеров»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к консультации для педагогов Создание триггеров
Содержание
- 1. Презентация к консультации для педагогов Создание триггеров
- 2. Триггер — «переключатель»(по щелчку происходит заданное заранее
- 3. Основные отличия триггера от презентации"Скажи мне -
- 4. Пример презентацииОбъекты двигаются самостоятельно
- 5. Пример триггераОбъекты управляемы, двигаются при наведении на них стрелки и щелчке мышкой
- 6. Алгоритм составления триггера
- 7. Пример триггера«Продолжи цепочку»
- 8. 1012567Пример триггера«Заполни окошки»
- 9. Желаю Вам успехов иприглашаю к сотрудничеству!“Жемчужинка"В.В.Дудникова старший
Триггер — «переключатель»(по щелчку происходит заданное заранее задание выбранному объекту)В условиях введения ФГОС ДО это одна из современных форм подачи материала в образовательном процессе:во первых, отвечает потребностям «нового» ребенка;во-вторых, отвечает требованиям стандарта: реализация Программы в специфических
Слайд 1“Жемчужинка"
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида № 4
«Жемчужинка»
Старший
воспитатель: В.В.Дудникова
Слайд 2Триггер — «переключатель»
(по щелчку происходит заданное заранее
задание выбранному объекту)
В условиях
введения ФГОС ДО
это одна из современных форм подачи материала
в образовательном процессе:
во первых, отвечает потребностям «нового» ребенка;
во-вторых, отвечает требованиям стандарта:
реализация Программы в специфических
для детей данного возраста формах
(игры, познавательной и исследовательской деятельности,
творческой активности)
это одна из современных форм подачи материала
в образовательном процессе:
во первых, отвечает потребностям «нового» ребенка;
во-вторых, отвечает требованиям стандарта:
реализация Программы в специфических
для детей данного возраста формах
(игры, познавательной и исследовательской деятельности,
творческой активности)
Слайд 3Основные отличия
триггера от презентации
"Скажи мне - и я забуду, покажи
мне - и я запомню,
вовлеки меня - и я научусь..." (Конфуций).
вовлеки меня - и я научусь..." (Конфуций).
Слайд 9Желаю Вам успехов и
приглашаю к сотрудничеству!
“Жемчужинка"
В.В.Дудникова
старший воспитатель
МБДОУ ДС № 4
«Жемчужинка»
город Полярный
Мурманская область
город Полярный
Мурманская область
Официальный сайт Учреждения:
http://nashsadik4.dswebou.ru
Электронный адрес Учреждения:
zhemchuzhinkam@mail.ru
