- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к конспекту по изодеятельности с использованием нетрадиционных техник Морозные узоры
Содержание
- 1. Презентация к конспекту по изодеятельности с использованием нетрадиционных техник Морозные узоры
- 2. Программные задачи:Познакомить детей с новым видом нетрадиционных
- 3. Нам понадобятся:Простой карандаш;Акварельные краски;Клей ПВА (пузырек с носиком);Альбомный лист;Поваренная соль.
- 4. Этапы работы. Первый этап:На альбомном листе простым карандашом рисуем « морозные узоры».
- 5. Второй этап:После того, как нарисован карандашный контур «узора», обводим его клеем ПВА.
- 6. Третий этап:На этом этапе мы посыпаем готовый
- 7. Четвертый этап:После того, как клей с солью подсохли, приступаем к раскрашиванию узоров акварелью.
- 8. Набираем краску на кисть и ставим точку
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Завершающий этап:После того, как все узорные дорожки расписаны, даем узору время немного подсохнуть. Наша работа закончена.
- 12. Слайд 12
Программные задачи:Познакомить детей с новым видом нетрадиционных техник рисования: акварель + соль;Продолжать закреплять у детей интерес к зимним явлениям природы;Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве;Совершенствовать умения
Слайд 1
Подготовила воспитатель: Ушакова Л.А.
Нетрадиционные техники рисования.
«Морозные узоры»
(Акварель + соль)
Слайд 2Программные задачи:
Познакомить детей с новым видом нетрадиционных техник рисования: акварель +
соль;
Продолжать закреплять у детей интерес к зимним явлениям природы;
Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве;
Совершенствовать умения и навыки в рисовании, умение доводить замысел до конца;
Развивать творчество, фантазию.
Продолжать закреплять у детей интерес к зимним явлениям природы;
Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве;
Совершенствовать умения и навыки в рисовании, умение доводить замысел до конца;
Развивать творчество, фантазию.
Слайд 3Нам понадобятся:
Простой карандаш;
Акварельные
краски;
Клей ПВА
(пузырек с носиком);
Альбомный
лист;
Поваренная соль.
Поваренная соль.
Слайд 6Третий этап:
На этом этапе мы посыпаем готовый рисунок солью, стараясь посыпать
только «клеевые дорожки». Лишнюю соль стряхиваем с листа.
Слайд 7Четвертый этап:
После того, как клей с солью подсохли, приступаем к раскрашиванию
узоров акварелью.
Слайд 8Набираем краску на кисть и ставим точку в начале «морозной дорожки».
Краска начинает растекаться по дорожке. После того как краска «остановилась», в месте остановки снова ставим краской точку. И так до тех пор, пока все узорные дорожки не будут расписаны.
Слайд 11Завершающий этап:
После того, как все узорные дорожки расписаны, даем узору время
немного подсохнуть. Наша работа закончена.
