Презентация, доклад к классному часу В дружбе наша сила

классов I квалификационной категории МБОУ Кочуновской ООш Смирнова Валентина Николаевна.

- это дружба».

Франсуа де Ларошфуко

раскрыть сущность понятия «дружба»;
показать какую роль играют друзья
в нашей жизни;
развить стремление дружить
с окружающими;
способствовать формированию
дружного классного коллектива.

Цели:

быть настоящий друг;
способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личности учащихся;
научить различать привязанность и настоящую дружбу;
воспитывать чувство ответственности за окружающих людей, уважения друг к другу.

Задачи:

(С.И. Ожегов «Словарь русского языка»)

начинается,
Чтобы не кончаться никогда,
Дружба настоящая сердцем
проверяется
И остаётся с нами навсегда.

человек, дружески расположенный к кому-нибудь

человек, который связан с кем-нибудь дружбой

сказать…
О человеке, с которым время от времени обсуждаете детали матча, фильм, какие-то события, вы скажете…
Об однокласснике, с которым за 8 лет съеден пуд соли, скажете…
О человеке, которому доверяете свои тайны, с которым делите радости и печали, скажете…

знакомый.

приятель.

товарищ.

друг.

Человек без друзей, Дружба – как стекло: Один в поле Старый друг лучше Крепкую дружбу и Друг познается С кем поведёшься от того Друга иметь,

а нашел - береги.

а имей сто друзей.

и все за одного.

что дерево без корней.

разобьешь – не сложишь.

не воин.

новых двух.

топором не разрубишь.

в беде.

и наберёшься.

себя не жалеть.

самому себе враг.
Дерево крепко корнями,
а человек друзьями.
Горы и камни разрушаются ветром,
людская дружба - словом.

Объясни смысл поговорок

удаве, мартышке и их дружной жизни в Африке. Кто был четвертым в компании друзей?
4. Добрая Белоснежка и

5. Зеленый крокодил Гена и
6. Герои сказки Андерсена «Снежная королева»
7. Доверчивый Буратино и

8. «Ребята, давайте жить дружно!» - кому принадлежат эти слова?
9. Кто сможет назвать друзей коротышек Незнайки?

10. Повесть А.Гайдара о команде, которая помогает людям, особенно опекают семьи бойцов Красной Армии. Но они это делают втайне от взрослых.

(Пятачок, ослик Иа, Сова, Кролик).

(Карлсон).

(слон)

(семь гномов).

(Чебурашка).

(Кай и Герда).

(Пьеро, Мальвина, Артемон, Арлекин).

(«Тимур и его команда»)

(Знайка, Цветик,Гунька, Тюбик, Гусля, Сиропчик, Пончик)

(кот Леопольд)

его команда»;
В. Драгунский «Друг детства», «Денискины рассказы»;
Б. Заходер «Перемена»;
Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»;
В. Осеева «Три товарища», «Васек Трубачев и его товарищи».

ябедничай, лучше сам поправь.
Не обманывай друга.
Останови друга, если он делает что-то плохое.
Относись к своему другу так, как бы ты хотел, чтобы он относился к тебе.
Не бойся у друга попросить прощения, и сам старайся поскорее забыть свою обиду.
Отвернуться от друга в трудную минуту – предать его.
Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
Умей принять помощь, советы и замечания других ребят.
Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Законы дружбы

друзья поспорили, и один из них сгоряча дал пощечину другому.
Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке:
"Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощечину".

Притча о дружбе

Тот, который получил пощечину, едва не утонул, но его друг спас. Когда он пришел в себя, он написал на камне:
"Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".

- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне.
Почему?

камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это.

Друг ответил:

- Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это.

Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне

узнавали

Мы школьные
друзья,
и в этом -
наша
сила.

Нас школьная семья недаром породнила,