- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к классному часу на тему: Сочиняем волшебную сказку
Содержание
- 1. Презентация к классному часу на тему: Сочиняем волшебную сказку
- 2. План:Виды сказок.Композиция сказки.Особенности волшебной сказки.Сочиняем волшебную сказку.Цель:Изучить особенности волшебных сказок.
- 3. Виды сказок:-Сказки о животных-Бытовые сказки-Волшебные сказки
- 4. Присказка: За тридевять земель, в тридевятом царстве,
- 5. Особенности волшебной сказки:-Чудесные превращения -Необычные герои,сказочные помощники-Волшебные предметы-Троекратные повторы
- 6. Сказки любят читать все. И дети, и
- 7. Сказка, которая рассказывается от первого лица, –
- 8. Попробуем описать время и место нашей сказки.
- 9. А события, происходящие с героем, составляют сюжет
- 10. В сказке, как в жизни, обычно есть
- 11. Слушая сказки, мы учимся различать добро и
План:Виды сказок.Композиция сказки.Особенности волшебной сказки.Сочиняем волшебную сказку.Цель:Изучить особенности волшебных сказок.
Слайд 2План:
Виды сказок.
Композиция сказки.
Особенности волшебной сказки.
Сочиняем волшебную сказку.
Цель:
Изучить особенности волшебных сказок.
Слайд 4Присказка: За тридевять земель,
в тридевятом царстве, жили-были, на море, на
океяне, на острове Буяне…
Развитие событий: …
Исход: Тут и сказке конец, а кто
слушал – молодец; закатили пир
горой, я там был, мёд-пиво пил; сказка – ложь, да в ней намёк…
Слайд 5Особенности волшебной сказки:
-Чудесные превращения
-Необычные герои,
сказочные помощники
-Волшебные предметы
-Троекратные повторы
Слайд 6Сказки любят читать все. И дети, и взрослые.
Больше всего сказок
слышим мы в детстве: об Иване-царевиче или Иванушке-дурачке, о Чуде- юде или Змее Горыныче, о Елене Прекрасной или Василисе Премудрой…
А ещё о волшебных туфлях, ковре-самолёте, жар-птице, зёрнышке, исполняющем желания…
А ещё о волшебных туфлях, ковре-самолёте, жар-птице, зёрнышке, исполняющем желания…
Слайд 7Сказка, которая рассказывается от первого лица, – почти всегда о себе.
Вот такую сказку мы можем с вами написать (если захотим).
Как её начать? Героем можно выбрать любой предмет или живое существо. Пусть сказка так и начинается: Жил да был…
Волшебная сказка обычно начинается со сказочного зачина, который переносит нас в чудесный мир, живущий по законам, отличающимся от законов реального мира.
Как её начать? Героем можно выбрать любой предмет или живое существо. Пусть сказка так и начинается: Жил да был…
Волшебная сказка обычно начинается со сказочного зачина, который переносит нас в чудесный мир, живущий по законам, отличающимся от законов реального мира.
Слайд 8Попробуем описать время и место нашей сказки. А раз это необычное
пространство, то происходить там могут самые необычные события. Там на пути главного героя могут встретиться сказочные злодеи и добрые заступники, волшебные помощники и те, кто сам нуждается в помощи.
Слайд 9А события, происходящие с героем, составляют сюжет сказки.
Сюжет похож на цепочку:
одно событие перетекает в другое.
Если вы уже придумали героя, представьте, как он выглядит, как говорит, как двигается. Именно благодаря герою сказка развивается, движется.
Слайд 10В сказке, как в жизни, обычно есть конфликт, столкновение, борьба добра
и зла.
Между кем и кем развивается конфликт в вашей сказке? Кто (или что) побеждает и почему?
Между кем и кем развивается конфликт в вашей сказке? Кто (или что) побеждает и почему?
Слайд 11Слушая сказки, мы учимся различать добро и зло, выходить из трудных
ситуаций. Сказки помогают познавать мир.
