МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работеМоё творчество
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работеМоё творчество
- 2. 1. Актуальность темы2. Цель и задачи исследования3.
- 3. Творчество - это создание новых по замыслу
- 4. Актуальность исследования Умение видеть и понимать красоту окружающего
- 5. Цель исследования:Исследовать влияние изобразительного и декоративно-прикладного творчества на общее развитие школьника.
- 6. Задачи исследования:
- 7. Объект исследования:
- 8. Методы исследования:Аналитический - анализ информативных источников. Визуальный - участие и победы в конкурсах и фестивалях.
- 9. Место исследования :МОУ ДОД « Центр детского
- 10. Сроки исследования :С сентября 2013 года по настоящее время
- 11. Рисование – мое увлечение. Когда ты рисуешь, то
- 12. Живопись «Живопись - это сама жизнь. В ней
- 13. Акварельная живопись выполняется прозрачными красками, растворяемыми в
- 14. Вот как все начиналось …2010 годМои первые рисунки акварелью и гуашью.
- 15. Анималистический жанр
- 16. «Воздух и вода»
- 17. Масляная живопись чрезвычайно выразительна, можно очень точно
- 18. А это мои первые работы маслом.
- 19. Можно наносить краску тонкими слоями - тогда
- 20. Мой второй год обучения.
- 21. А эта работа заняла II место в
- 22. В этом учебном году уже есть новые работы:
- 23. Семья полностью поддерживает меня в моем творчестве. Мы активно участвуем в городском конкурсе «Семейное творчество».
- 24. Работы моей мамы.
- 25. Декоративно – прикладное творчество Декоративно-прикладное творчество-одно из направлений
- 26. Мне нравится участвовать в различных конкурсах.Городские конкурсы: «Лесная красавица»
- 27. Слайд 27
- 28. Конкурс «В ожидании Пасхи».
- 29. Областные конкурсы газеты «Слобода»
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Международные конкурсы и фестивали:«ПАСХАЛЬНОЕ ЯЙЦО» г. Сергиев Посад
- 33. Международный фестиваль крапивы«Крапивная фея»
- 34. Международный фестиваль детского творчества «Ассамблея искусств» Кубок России
- 35. Мой преподаватель Хахина О.В учит меня видеть
- 36. Мы все способны на большее. Всегда можно
1. Актуальность темы2. Цель и задачи исследования3. Объект, место и сроки исследования4. Живопись: -гуашь, акварель -масляная живопись5. Декоративно-прикладное творчество: -участие в различных конкурсах6. ВыводСодержание:
Слайд 1Выполнила: ученица 4 Б класса
Пронькина Софья
Руководитель: Щевьева Е. Б.
Исследовательская работа
«МОЕ
творчество»
Слайд 21. Актуальность темы
2. Цель и задачи исследования
3. Объект, место и сроки
исследования
4. Живопись:
-гуашь, акварель
-масляная живопись
5. Декоративно-прикладное творчество:
-участие в различных конкурсах
6. Вывод
4. Живопись:
-гуашь, акварель
-масляная живопись
5. Декоративно-прикладное творчество:
-участие в различных конкурсах
6. Вывод
Содержание:
Слайд 3Творчество - это создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей.
Это
деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и уникальностью.
Слайд 4Актуальность исследования
Умение видеть и понимать красоту окружающего мира помогает развивать художественный
вкус, воспитывает целеустремленность, дает возможность демонстрировать сверстникам свои способности, через творческие работы на выставках, конкурсах.
Занятия изобразительным искусством и декоративно-прикладным творчеством способствуют приобщению к изучению народных традиций.
Занятия изобразительным искусством и декоративно-прикладным творчеством способствуют приобщению к изучению народных традиций.
Слайд 5Цель исследования:
Исследовать влияние изобразительного
и декоративно-прикладного творчества на общее развитие школьника.
Слайд 8Методы исследования:
Аналитический - анализ информативных источников.
Визуальный - участие и победы
в конкурсах и фестивалях.
Слайд 9Место исследования :
МОУ ДОД « Центр детского творчества» г. Щекино.
Изостудия
«Жар- птица».
Руководитель: Хахина Ольга Владимировна.
Руководитель: Хахина Ольга Владимировна.
Слайд 11 Рисование – мое увлечение.
Когда ты рисуешь, то вкладываешь кусочек души в
свою работу.
Я обожаю занятия по рисованию.
Занимаюсь уже третий год и ни разу не пожалела об этом.
Учусь рисовать акварелью, гуашью, маслом.
Я обожаю занятия по рисованию.
Занимаюсь уже третий год и ни разу не пожалела об этом.
Учусь рисовать акварелью, гуашью, маслом.
Слайд 12Живопись
«Живопись - это сама жизнь. В ней природа предстает перед душой
без посредников, без покровов, без условностей. Поэзия неосязаема. Музыка неосязаема. Скульптура условна. Но живопись, особенно в пейзаже, это что-то реальное».
Эжен Делакруа
Эжен Делакруа
Слайд 13 Акварельная живопись выполняется прозрачными красками, растворяемыми в воде, которые хорошо смешиваются
между собой.
Гуашь – мягкий сорт акварельных красок. Особенность: непрозрачна, так как в сами краски добавлены белила. Это дает возможность исправлять работу ,перекрывая неудачное место следующим слоем.
Слайд 17Масляная живопись
чрезвычайно выразительна, можно очень точно передать фактуру самых
различных предметов, каждое движение.
Смешивание масляных красок на палитре и накладывание их на холст – нечто завораживающее.
Смешивание масляных красок на палитре и накладывание их на холст – нечто завораживающее.
Слайд 19 Можно наносить краску тонкими слоями - тогда получим плоскую и блестящую
поверхность , а можно накладывать на холст плотные, кремопо-добные массы – в этом случае на холсте будет запечатлено каждое движение кисти.
Слайд 23 Семья полностью поддерживает меня в моем творчестве.
Мы активно участвуем в городском
конкурсе «Семейное творчество».
Слайд 25Декоративно – прикладное творчество
Декоративно-прикладное творчество-одно из направлений народной культуры, которое помогает
сохранить исторические традиции.
От него тянутся нити ко всем видам художественной деятельности людей.
Занятия творчеством воспитывают эстетический вкус, доставляют радость .
От него тянутся нити ко всем видам художественной деятельности людей.
Занятия творчеством воспитывают эстетический вкус, доставляют радость .
Слайд 35 Мой преподаватель Хахина О.В учит меня видеть в обыкновенных вещах нечто
загадочное, неповторимое. Она объяснила, как изображать красками мои эмоции и ощущения, сначала на листочках бумаги, потом на холсте.
Я получаю радость от занятий творчеством.
Думаю , что и люди , увидевшие или получившие мои работы в подарок тоже получают частичку этой радости.
Я получаю радость от занятий творчеством.
Думаю , что и люди , увидевшие или получившие мои работы в подарок тоже получают частичку этой радости.
Слайд 36 Мы все способны на большее. Всегда можно стать еще лучше, еще
быстрее. И когда ты посмотришь на все те маленькие победы, которые ты одержал- ты поймешь, как много ты достиг.
