Презентация, доклад к исследовательской работе Живой организм на нашей кухне

Содержание

Цель: изучение условий жизни чайного гриба; получение напитка. Задачи:собрать информацию о чайном грибе и его полезных свойствах; узнать у моих одноклассников, знают ли они об этом чуде природы

Слайд 1Исследовательская работа «Живой организм на нашей кухне»






Выполнила:
ученица 2 «Б» класса
МБОУ «СОШ

№2»
г.Ивантеевка
Чечель Яна
Руководитель:
учитель начальных классов
Коваленко Л.В.

2017 г.


Исследовательская работа «Живой организм на нашей кухне»Выполнила: ученица 2 «Б» классаМБОУ «СОШ №2» г.ИвантеевкаЧечель ЯнаРуководитель: учитель начальных

Слайд 2 Цель: изучение условий жизни чайного гриба; получение напитка.
Задачи:
собрать информацию о чайном

грибе и его полезных свойствах;
узнать у моих одноклассников, знают ли они об этом чуде природы и, если не знают, то рассказать;
провести наблюдение за чайным грибом и приобрести практические навыки работы;
сделать выводы по результатам наблюдения;
провести эксперимент по выращиванию чайного гриба и изготовлению напитка с использованием чайного гриба;
привлечь внимание детей и взрослых к возможности, легкости и доступности выращивания гриба и использования его в народной медицине.
обобщить собранную информацию о пользе
чайного гриба и оформить в виде брошюры.
 


Цель: изучение условий жизни чайного гриба; получение напитка. Задачи:собрать информацию о чайном грибе и его полезных

Слайд 3
Объект исследования: раствор чайного гриба.
 


Гипотеза: при создании оптимальных условий, чайный

гриб –
живой организм, дающий полезный напиток.
 

Методы:
научный (изучение специальной литературы)
практический (эксперименты)
наблюдения
анкетирование
анализ
обобщение

 Область взаимодействия: подходы к обучению
 

Объект исследования:  раствор чайного гриба. Гипотеза: при создании оптимальных условий, чайный гриб –

Слайд 4 Происхождение чайного гриба
Предположение, что китайцы первыми
начали использовать чайный гриб еще

в
III веке до нашей эры.
Из Китая гриб попал в Японию,
затем в Корею.
В России он
появился лишь в
середине XIX века.
Происхождение чайного гриба Предположение, что китайцы первыми начали использовать чайный гриб еще вIII веке до нашей

Слайд 5Свойства чайного гриба

Научное описание чайного
гриба в 1913 году дал
немецкий миколог
Ханс Линдау.


Гриб был назван
медузомицетом за
внешнее сходство с медузой.
Свойства чайного гриба

Слайд 6Структура чайного гриба (увеличение в 1000 раз)

Структура чайного гриба  (увеличение в 1000 раз)

Слайд 7С помощью микроскопа я провела своё исследование и рассмотрела структуру чайного

гриба под микроскопом (увеличение в 100 раз).
С помощью микроскопа я провела своё исследование и  рассмотрела структуру чайного гриба под микроскопом (увеличение в

Слайд 8Полезные свойства чайного гриба
для профилактических и оздоровительных целей;
для лечения и облегчения

общего состояния при ожогах;
для понижения артериального давления;
для восстановления природной микрофлоры желудка;
в косметических целях;

обладает антибактериальными свойствами.
Полезные свойства чайного грибадля профилактических и оздоровительных целей;для лечения и облегчения общего состояния при ожогах; для понижения

Слайд 9 Анкетирование

Анкетирование

Слайд 10 Эксперимент № 1 Цель: Доказать, что чайный гриб может расти и размножаться.

Эксперимент № 1 Цель: Доказать, что чайный гриб может расти и размножаться.

Слайд 11Эксперимент № 2 Цель: доказать, что от правильного изготовления питательного раствора

чайный гриб будет расти.
Эксперимент № 2  Цель: доказать, что от правильного изготовления питательного  раствора чайный гриб будет расти.

Слайд 12 Эксперимент № 3 Цель: доказать, что от неправильного ухода можно погубить верхнюю пластинку

гриба.
Эксперимент № 3 Цель: доказать, что от неправильного ухода можно погубить

Слайд 13 Эксперимент № 4 Цель: Сравнение состояния грибов, помещенных в разные условия.

Эксперимент № 4 Цель: Сравнение состояния грибов, помещенных в разные условия.

Слайд 15 Эксперимент № 5 Цель: Установить, жизнеспособен ли гриб, если его поместить

в условия, которые способствуют его росту, размножению.
Эксперимент № 5 Цель: Установить, жизнеспособен ли гриб, если его поместить в  условия, которые способствуют

Слайд 16  Эксперимент № 6 Цель: узнать в какой среде живет чайный гриб.

  Эксперимент № 6 Цель: узнать в какой среде живет чайный гриб.

Слайд 17 Эксперимент №7 Цель: вырастить гриб своими силами.

Эксперимент №7 Цель: вырастить гриб своими силами.

Слайд 18 Вывод:
Чайный гриб – живой организм, который
питается, растет, размножается, реагирует на
изменения

в условиях обитания и дает
полезный напиток, превосходящий по вкусовым
качествам лимонад и другие газированные
напитки. Выдвинутая мною гипотеза, нашла
свое подтверждение.
Спасибо за внимание!

Вывод: Чайный гриб – живой организм, которыйпитается, растет, размножается, реагирует на изменения в условиях обитания и

Слайд 19 Список использованных источников и литературы:
1.Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. «Окружающий мир

1 класс» М.: Просвещение 2015 г.
2.Строгова Н. Чайный гриб против 100 болезней. — СПб.: Питер, 2006. — 96 с. — ("Против 100 болезней").
3.Хачатрян В. Чайный гриб Изд. 1-е/ 2-е Постарайся быть здоровым. — 1,2. — Санкт-Петербург: Диля, 2005. — 144с.
http://ru.wikipedia.org
http://narodnue-sredstva.ru/chajnyj-grib-poleznye-svojstva
 


Список использованных источников и литературы:  1.Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. «Окружающий мир 1 класс» М.: Просвещение

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть