класса
МБОУ Лицей г. Бирск
Федотова Диана
Руководитель: учитель начальных классов Ямурова Н.Т.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе Зачем нужно мыть руки
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе Зачем нужно мыть руки
- 2. Актуальность: все дети должны понимать,
- 3. Гипотеза: Если на грязных руках бактерий больше,
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Микробы – это мельчайшие одноклеточные организмы, видимые только под микроскопом.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Как микробы попадают в наш организм?
- 10. Эксперимент № 1 Подготовка питательной среды. 27.02.2018 г.
- 11. Слайд 11
- 12. Операция «Чистые руки». 28.02.2018 г.
- 13. 04.03.2018 г.
- 14. 05.03.2018
- 15. 05.03.2018
- 16. 06.03.2018 г.
- 17. Эксперимент № 2Мытье рук не только личное дело каждого.
- 18. Эксперимент № 2Мытье рук не только личное дело каждого.
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Опрос учащихся1. Знаете ли вы, что в
- 24. Заключение1. Причиной заболеваний являются микробы. Один из
- 25. Спасибо за внимание!
Актуальность: все дети должны понимать, почему необходимо мыть руки и применять эти знания на практике. Цель: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека. Задачи:
Слайд 2 Актуальность: все дети должны понимать, почему необходимо мыть руки
и применять эти знания на практике.
Цель: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека.
Задачи:
- изучить литературу по этому вопросу;
- изготовить питательную среду для бактерий;
- вырастить колонии бактерий в чашечках Петри;
- сделать выводы.
Объект: микробы.
Предмет: мои руки.
Слайд 3Гипотеза: Если на грязных руках бактерий больше, чем на чистых –
значит, нужно держать руки в чистоте.
Слайд 23Опрос учащихся
1. Знаете ли вы, что в течение дня необходимо мыть
руки?
13% - нет; 87% - да.
2. Всегда ли вы моете руки перед едой?
2% - нет; 98% - да.
3. Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?
1% - нет; 99% - да.
4. В каких еще случаях вы моете руки?
После туалета, улицы, школы, животных.
5. Вы знаете, чем могут быть опасны грязные руки?
20% - нет, 80% - да.
13% - нет; 87% - да.
2. Всегда ли вы моете руки перед едой?
2% - нет; 98% - да.
3. Всегда ли вы моете руки перед едой в столовой?
1% - нет; 99% - да.
4. В каких еще случаях вы моете руки?
После туалета, улицы, школы, животных.
5. Вы знаете, чем могут быть опасны грязные руки?
20% - нет, 80% - да.
Слайд 24Заключение
1. Причиной заболеваний являются микробы. Один из самых легких способов попадания
микробов – грязные руки.
2. Колоний микробов намного больше в чашечке Петри, куда прижимали немытые, грязные пальцы.
3. Мытье рук спасает от различных микробов – возбудителей болезней не только того, кто моет руки, но и окружающих.
4. Мытье рук должно войти в привычку, стать навыком.
2. Колоний микробов намного больше в чашечке Петри, куда прижимали немытые, грязные пальцы.
3. Мытье рук спасает от различных микробов – возбудителей болезней не только того, кто моет руки, но и окружающих.
4. Мытье рук должно войти в привычку, стать навыком.
