«История моей страны, через историю денежных купюр»
Выполнил: Грязнов Данил, 2 класс,
МОБУ Дактуйская СОШ
Руководитель: Семёнова Ольга Александровна,
МОБУ Дактуйская СОШ, учитель начальных классов,
высшая квалификационная категория.
с. Дактуй, 2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе на тему: История моей страны, через историю денежных купюр
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе на тему: История моей страны, через историю денежных купюр
- 2. Цель исследования: проверить, поможет ли изучение денежных
- 3. Слайд 3
- 4. Почему на купюрах 1961года обозначение номинала
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Почему на банкнотах образца 1993 года нет изображения герба?
- 8. Интервью с мамойВ 1990 году был учрежден
- 9. 1993год
- 10. Почему на купюрах образца 1997года появились изображения различных городов России?
- 11. Результаты анкетированияЧто они хотели бы изобразить на купюре?
- 12. Денежная купюра является изделием художественного ремесла, отражает
- 13. Моя коллекцияПодводя итог работы, можно сделать вывод,
- 14. Люблю свою Родину!Грязнов Данилс.Дактуй
- 15. Спасибо за внимание!
Цель исследования: проверить, поможет ли изучение денежных купюр расширить мои знания по истории страны?Задачи: Изучить денежные купюры последних десятилетий.Провести интервью с людьми, жившими в то время.Сравнить мои выводы с историческими сведениями.Гипотеза: предположим, что денежные знаки являются
Слайд 1МОБУ Дактуйская СОШ Районная научно-практическая конференция школьников Магдагачинского района «Шаг в науку» Секция
«Первый шаг»
Исследовательская работа
Слайд 2Цель исследования: проверить, поможет ли изучение денежных купюр расширить мои знания
по истории страны?
Задачи:
Изучить денежные купюры последних десятилетий.
Провести интервью с людьми, жившими в то время.
Сравнить мои выводы с историческими сведениями.
Гипотеза: предположим, что денежные знаки являются своеобразным источником при изучении истории страны.
Провести исследование знаний моих одноклассников по теме данной работы.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
поиск денежных купюр
изучение денежных купюр
составление сравнительной таблицы
изучение литературных источников
анкетирование учащихся
Был составлен план исследования:
Выяснить у взрослых, менялись ли деньги в последнее время.
Найти денежные купюры разных годов выпуска.
Систематизировать денежные знаки по периодам.
Сравнить денежные купюры последних десятилетий.
Обобщить свои выводы.
Задачи:
Изучить денежные купюры последних десятилетий.
Провести интервью с людьми, жившими в то время.
Сравнить мои выводы с историческими сведениями.
Гипотеза: предположим, что денежные знаки являются своеобразным источником при изучении истории страны.
Провести исследование знаний моих одноклассников по теме данной работы.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
поиск денежных купюр
изучение денежных купюр
составление сравнительной таблицы
изучение литературных источников
анкетирование учащихся
Был составлен план исследования:
Выяснить у взрослых, менялись ли деньги в последнее время.
Найти денежные купюры разных годов выпуска.
Систематизировать денежные знаки по периодам.
Сравнить денежные купюры последних десятилетий.
Обобщить свои выводы.
Слайд 4Почему на купюрах 1961года обозначение номинала
выполнено на 15 языках?
Интервью
В
1961 году в состав СССР входило 15 союзных республик: Армения, Азербайджан, Белоруссия, Грузия, Казахстан, Киргизия, Литва, Латвия, Молдавия, РСФСР, Туркмения, Таджикистан, Украина, Узбекистан, Эстония. Денежные знаки были едиными для всего государства, поэтому обозначение номинала денежной купюры было выполнено на 15 языках, а на гербе 15 ленточек
Слайд 8Интервью с мамой
В 1990 году был учрежден пост президента СССР. Первым
и единственным президентом стал М.С. Горбачев. Свои президенты были избраны и в республиках. Республики стремились к самостоятельности и постепенно, одна за другой, заявили о своем выходе из состава Советского Союза. В декабре 1991 года Советский Союз прекратил свое существование. Все республики стали независимыми государствами. В составе Советского Союза наша республики называлась РСФСР (Российская Советская Социалистическая Республика), с начала 90-х годов она стала называться Россией или Российской Федерацией.
Слайд 12Денежная купюра является изделием художественного ремесла, отражает культуру народа, страны, поэтому
на купюрах стали изображать памятники и памятные места различных городов.
Слайд 13Моя коллекция
Подводя итог работы, можно сделать вывод, что моя гипотеза нашла
свое подтверждение:
-денежные знаки являются источником при изучении истории страны;
-по денежным знакам можно проследить изменение государственных символов;
- монеты и купюры являются изделиями художественного ремесла и могут быть также источником по изучению истории искусства.
-денежные знаки являются источником при изучении истории страны;
-по денежным знакам можно проследить изменение государственных символов;
- монеты и купюры являются изделиями художественного ремесла и могут быть также источником по изучению истории искусства.
