БСОШ №1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе на тему: Уникальное путешествие капельки воды
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе на тему: Уникальное путешествие капельки воды
- 2. Цель исследования: сделать и испытать модель круговорота воды
- 3. Откуда берется вода? «Из крана», - ответят
- 4. Кто заполняет моря, Озера и океаны? Кто дождиком льет на поля? Откуда берутся туманы?
- 5. Наша планета когда-то Была раскаленной, ребята Она, словно чайник кипела, Бурлила, шипела, фырчала.
- 6. Со свистом пар вырывался И в облака превращался.
- 7. Из них, словно душ на землю, Вдруг
- 8. Так планета стала голубая, Если на нее
- 9. Почему вода не исчезает? Не кончается ее
- 10. Слайд 10
- 11. Практический эксперимент Для
- 12. Слайд 12
- 13. Когда вода вскипела, мы увидели что под холодным стеклом образовалось целое облако пара.
- 14. А затем пар на стекле стал собираться в капельки.
- 15. Пошел дождь
- 16. Также мы с мамой наблюдали за уровнем
- 17. А вывод такой получила, друзья: И дня
Цель исследования: сделать и испытать модель круговорота воды в природе.Задачи исследования:1. Найти информацию о воде.2. Ознакомится с путешествием воды в природе3. Сделать модель круговорота воды в домашних условиях.Гипотеза моего исследования: можно ли дома увидеть круговорот воды.Методы исследования: эксперимент,
Слайд 1«Уникальное путешествие капельки воды» Выполнила:
ученица 1Б класса
МОБУ СОШ №1 с.Буздяк
Ханова Ильнара
Руководитель: Батталова Р.Р.,
учитель начальных классов
Слайд 2Цель исследования: сделать и испытать модель круговорота воды в природе.
Задачи исследования:
1. Найти
информацию о воде.
2. Ознакомится с путешествием воды в природе
3. Сделать модель круговорота воды в домашних условиях.
Гипотеза моего исследования: можно ли дома увидеть круговорот воды.
Методы исследования: эксперимент, изучение литературы.
2. Ознакомится с путешествием воды в природе
3. Сделать модель круговорота воды в домашних условиях.
Гипотеза моего исследования: можно ли дома увидеть круговорот воды.
Методы исследования: эксперимент, изучение литературы.
БСОШ №1
Слайд 3Откуда берется вода? «Из крана», - ответят дети. Но где же найти этот
кран
На нашей большой планете?
Слайд 5Наша планета когда-то
Была раскаленной, ребята
Она, словно чайник кипела,
Бурлила, шипела, фырчала.
Слайд 7Из них, словно душ на землю, Вдруг полился водопад. Дождик этот не кончался
Много-много лет подряд.
Слайд 8Так планета стала голубая, Если на нее из космоса смотреть, Суши, не затопленной
осталось,
На Земле на нашей ровно треть.
Слайд 9Почему вода не исчезает? Не кончается ее запас? Дело все в круговороте. Вам я
сказку расскажу сейчас.
Слайд 11Практический эксперимент
Для того, чтобы создать дома
модель круговорота воды в природе нам нужны чайник, холодное стекло, чашка и вода.
Сначала мы с папой налили в чайник воду, довели до кипения и увидели, что над носиком кипящего чайника появился пар.
Сначала мы с папой налили в чайник воду, довели до кипения и увидели, что над носиком кипящего чайника появился пар.
Слайд 16Также мы с мамой наблюдали за уровнем воды в прозрачной банке.
Для этого сделали солевой раствор, покрасили его пищевым красителем и поставили в комнате на 2 недели. В процессе наблюдения, мы увидели что вода уменьшается, значит испаряется, а соль остается и оседает на веревочке, образуя кристаллы.
Слайд 17А вывод такой получила, друзья: И дня без воды прожить нам нельзя. Вода
– это главное чудо планеты
Ни запаха нет у нее и ни цвета.
Бывает вода очень твердой как лед,
Бывает и жидкой – из крана течет.
А если ее нагреть на плите,
То облачком может она улететь.
