Презентация, доклад к исследовательской работе Азбука общения

№3 с.Арзгир
Кайтукова Влада
Гасанов Магомед
Шевченко Андрей

Проектная деятельность в образовательном учреждении

вежливость. М. Сервантес

Проектная деятельность в образовательном учреждении

постучаться в дом, как войти, как встать, сесть, взять чашку с чаем – все было строго определено и расписано.

На Руси - Киевский Владимир Мономах (1053-1125):
«иметь душу чистую и непорочную, тело худое, беседу
кроткую и соблюдать слово Господне».

При Петре I в 1717 году вышла в свет книга о хороших манерах под названием
«Юности честное зерцало» 
или "Показания к житейскому
обхождению".

Проектная деятельность в образовательном учреждении

Жест (от лат. gestus — движение тела) — некоторое действие или движение, имеющее определённое значение или смысл

Лёгкий кивок – утверждение

Поворот головы слева направо – несогласие

Крепкое рукопожатие – приветствие

Положить голову на ладонь - скука

Большой и указательный пальцы соединены в кольцо – «Всё хорошо!»

Махать рукой – «До свидания!»

Аплодировать на концерте – «Спасибо!»
Указательный палец поднят вверх – попытка заинтересовать, привлечь внимание.

Проектная деятельность в образовательном учреждении

особого тем мы друг другу сказали?
Просто « здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

Проектная деятельность в образовательном учреждении

чем занимался человек, которого приветствуют:





Заканчивающим жатву – С двумя полями сжатыми, с третьим – засеянным.

Хозяйку, которая месила тесто - Спорынья в квашню.

Молотильщикам – По сто на день, по тысяче на неделе.

При прядении - Спорынья на шерсточку.

Девушке, черпающей воду – Свеженько тебе.

Женщине, доящей корову – Море под коровой.

Едящим и пьющим – Чай да сахар.

Проектная деятельность в образовательном учреждении

час молвить, в худой промолчать.

Говорить не устать, было бы что сказать.

Кто говорит, тот сеет, кто слушает — собирает.

На грубое слово не сердись, на ласковое
не сдавайся.

На добрый привет - добрый ответ.

Не мудрен привет, а сердце покоряет.

На добрый привет - добрый ответ.

Учись доброму - дурное на ум не пойдет.

От учтивых (вежливых) слов язык не отсохнет.

Доброе слово лечит, злое калечит.

Торопись на доброе дело, худое само приспеет.

Проектная деятельность в образовательном учреждении

входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем, потом с товарищами.

Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, необходимо спросить разрешение у учителя.

Если в класс входит взрослый (учитель, директор, родитель…) дружно, но тихо и с
покойно должны встать, приветствуя
вошедшего. Сесть можно только после
разрешения.

5. Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день нужно здороваться.

6. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а подними руку. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь спросить что-либо у учителя.

Проектная деятельность в образовательном учреждении

нужно употреблять «вежливые» слова: пожалуйста, спасибо, благодарю, извините.

8. Выходить на перемену можно только после разрешения учителя.

9. В коридоре нельзя бегать и кричать.

10. Учащийся школы должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие - младшим, мальчики - девочкам.

Проектная деятельность в образовательном учреждении

Н. Мартынова, В. В. Митрофанова.- М.: Современник, 1986. -512с.
Поучение Владимира Мономаха. // Изборник (Сборник произведений литературы Древней Руси) / Под ред. Л. А. Дмитриева и Д. С. Лихачёва. – М., 1969. – С. 149–155.
Русские народные сказки. Ставрополь, кн. изд-во, 1977.
Этикет. Учусь правилам поведения. 1-4 классы /В.Н.Суслов –Ростов н/Д: Легион,2010. – 224с.
http://www.mirslovozhegova.ru
http://slovarik-ushakov.info
 http://enc-dic.com
http://festival.1september.ru
 

Проектная деятельность в образовательном учреждении