ОС «Школа 2100»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к интегрированному уроку литературного чтения и ИЗО. Путешествие в 19 век. И.А.Крылов Слон и Моська (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация к интегрированному уроку литературного чтения и ИЗО. Путешествие в 19 век. И.А.Крылов Слон и Моська (4 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Иван Андреевич Крылов
- 4. - краткий, чаще всего стихотворный рассказ, как
- 5. Почему мы до сих пор читаем, заучиваем басни И.А.Крылова, и они актуальны в наши дни?
- 6. Ложь, правдивость, глупость, доброта, жадность, хитрость, храбрость,
- 7. Высмеивают и одобряют качества и характеры людей.
- 8. Ключевые словаСлон, Моська, толпы зевак, визжать, лаять, лезет в драку, знать она сильна.
- 9. ИКАВЕЗЗАКОПАНАКЯИБАЗЕЛОКТОАКВАШАКНИВОКИДСловарная работа.ЗЕВАКИНАПОКАЗЗАБИЯКАОТКОЛЕШАВКАДИКОВИНКАлюди которые слоняются по улицам без дела обратить
- 10. Мастер художественного словаИгорь Владимирович Ильинский
- 11. Слайд 11
- 12. План анализа басни1. Где происходит действие?2. Какая
- 13. Разъярённый, большой, выдержанный, маленький, спокойный, злой, глупый,
- 14. 1 вариант Слон:большой, выдержанный, спокойный, важный, умный, сильный.2 вариант Моська:маленькая, глупая, вредная, незначительная, слабая, задиристая.
- 15. Мораль: Нельзя плохо относиться к людям, которых
- 16. Крылатые выраженияПоказывали на улице людямВодили напоказНевидаль, редкостьВ
- 17. Слайд 17
- 18. СлонПоэтапное рисованиеИзобразительное искусство
- 19. Вы не знаете, как нарисовать слона? Не
- 20. Этап 1: В первую очередь рисуем два
- 21. Этап 2: Далее мы рисуем хобот и
- 22. Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши.
- 23. Этап 4: И в самую последнюю очередь – глаза, клыки и хвостик нашего слоника.
- 24. Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже
- 25. Ура! Мы нарисовали слона!
- 26. Итог урока.БАСНЯ МОРАЛЬ ПОРОКИ Что такое басня?
- 27. Санкт-Петербург. Летний сад.
- 28. Барельеф «Слон и Моська»
- 29. г.Ростов-на-Дону
- 30. Забавой он людей исправил, Сметая с них
Иван Андреевич Крылов
Слайд 1Интегрированный урок литературного чтения и изобразительного искусства
Путешествие в XIX век.
И.А.Крылов
«Слон и Моська»
Слайд 4- краткий, чаще всего стихотворный рассказ, как правило, нравоучительного характера, в
котором персонажами являются люди, животные.
БАСНЯ
ИНОСКАЗАНИЕ - это приём, который
используют баснописцы, когда изображают животных, а имеют в виду людей.
Слайд 6
Ложь, правдивость, глупость, доброта, жадность, хитрость, храбрость, трусость, лесть, лень, трудолюбие,
хвастовство.
1-я: черты характера, которые высмеивает баснописец.
2-я: черты характера, которые одобряет баснописец.
Слайд 9
ИКАВЕЗ
ЗАКОПАН
АКЯИБАЗ
ЕЛОКТО
АКВАШ
АКНИВОКИД
Словарная работа.
ЗЕВАКИ
НАПОКАЗ
ЗАБИЯКА
ОТКОЛЕ
ШАВКА
ДИКОВИНКА
люди которые слоняются по улицам без дела
обратить внимание для вида
человек, который
любит затевать ссоры
откуда
непородистая собака, уличная или дворовая
странная, удивительная вещи или явление.
Слайд 12
План анализа басни
1. Где происходит действие?
2. Какая история описывается?
3. Кто герои
басни?
4. Опишите каждого из них.
5. Над кем из них смеётся И.А.Крылов?
6. Где особенно сильно звучит авторская ирония?
7. Есть ли в этой басне прямо сформулированное поучение (мораль)?
8. Сформулируйте поучение.
4. Опишите каждого из них.
5. Над кем из них смеётся И.А.Крылов?
6. Где особенно сильно звучит авторская ирония?
7. Есть ли в этой басне прямо сформулированное поучение (мораль)?
8. Сформулируйте поучение.
Слайд 13Разъярённый, большой, выдержанный, маленький, спокойный, злой, глупый, хороший, вредный, важный, умный,
незначительный, добрый, слабый, задиристый, сильный.
1 вариант
подчёркивает слова, которые характеризуют Слона
2 вариант
подчёркивает слова, которые характеризуют
Моську.
Задание:
Слайд 141 вариант
Слон:
большой, выдержанный, спокойный, важный, умный, сильный.
2 вариант
Моська:
маленькая, глупая,
вредная, незначительная, слабая, задиристая.
Слайд 15Мораль: Нельзя плохо относиться к людям, которых может быть, ты совершенно
не знаешь, иначе, как ты отнесёшься к человеку, так и он к тебе.
Слайд 16
Крылатые выражения
Показывали на улице людям
Водили напоказ
Невидаль, редкость
В диковинку у нас
Ходили группы
любопытных,
бесцельно глядящих по сторонам
бесцельно глядящих по сторонам
Толпы зевак ходили
Откуда-то внезапно вдруг появиться
Отколе ни возьмись
Перестань себя позорить
Перестань срамиться
Придаёт смелости
Вот то-то мне и духу придаёт
Слайд 19Вы не знаете, как нарисовать слона? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки
карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования.
Слайд 20Этап 1: В первую очередь рисуем два круга – один по
больше для туловища, а второй на нем, он будет меньшего размера (будущая голова слона).
Слайд 21Этап 2: Далее мы рисуем хобот и ноги слона. Они могут
быть произвольной формы, но хобот должен быть длинным.
Слайд 24Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии.
Теперь можно обвести слона поярче и даже красиво разукрасить.
Слайд 30Забавой он людей исправил, Сметая с них пороков пыль, Он баснями себя прославил, И
слава эта – наша быль.
И не забудут этой были,
Пока по–русски говорят:
Её давно мы затвердили,
Её и внуки затвердят.
П.А. Вяземский
П.А. Вяземский
