Презентация, доклад к экологическому проекту 100 дней вокруг Земли

затрагивают все человечество. Они несут угрозу жизни и человеческой цивилизации. Самая волнующая из них – это проблема, связанная с загрязнением окружающей среды. Загрязняется всё: воздух, вода, почва. А это губительно сказывается на растениях, животных, на здоровье людей. Поэтому вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту.

понятие о том, что на нашей планете много разных материков и океанов;
развивать умение ориентироваться по карте и глобусу, находить материки;
закреплять знания о природных условиях, животном и растительном мире на разных материках;
формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного безопасного для природы и самого ребёнка поведения;
воспитание гуманного, эмоционально положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом;
учиться грамотно защищать природу и бороться за её сохранение;
способствование удовлетворению познавательных интересов дошкольника в области экологии;
создание положительной мотивации изучения природы через игру;
формировать обобщающие наименования (наземный, водный, воздушный транспорт);
поддерживать интерес к рассказыванию по собственной инициативе;
активизация исследовательской деятельности в природе.

игры – забавы,
дидактические игры;
чтение художественной литературы;
просмотр презентаций;
беседы с рассматриванием иллюстраций;
экологический акции.

Отправляемся в кругосветное
путешествие!!!!

умение любоваться объектами природы;
дети умеют высказывать суждения, делают выводы, находят взаимосвязи в природе;
сформированы познавательные и коммуникативные, творческие способности, развиты положительные нравственные качества, побуждающие к соблюдению норм поведения в природе,
дети стали более внимательными к окружающей природе, контролируют поведение друг друга, стараются помочь братьям нашим меньшим;
родители привлечены и принимали активное участие в проекте;
повысилась активность детей, появилась ответственность за свои поступки, относительно окружающей природы, самостоятельность, любознательность.