Презентация, доклад к докладу работа с интерактивной доской в начальной школе.Использование ИКТ в начальной школе современным учителем.

Содержание

Интерактивная доска стала важнейшим компонентом современных информационных технологий.

Слайд 1Интерактивная доска как средство формирования информационной компетенции

Интерактивная доска как средство формирования информационной компетенции

Слайд 2
Интерактивная доска стала важнейшим компонентом современных информационных технологий.

Интерактивная доска стала важнейшим компонентом современных информационных технологий.

Слайд 3В процессе обучения я использую ИД:
как обычную доску для обычной

работы в классе
В процессе обучения я использую ИД: как обычную доску для обычной работы в классе

Слайд 4В процессе обучения я использую ИД:
как демонстрационный экран

В процессе обучения я использую ИД: как демонстрационный экран

Слайд 5В процессе обучения я использую ИД:
как интерактивный инструмент

В процессе обучения я использую ИД: как интерактивный инструмент

Слайд 6Усвоение правил единого орфографического режима и формирование навыка письма букв и

цифр.
Усвоение правил единого орфографического режима и формирование навыка письма букв и цифр.

Слайд 7Отпадает необходимость подходить к каждому ученику и показывать место для работы

в тетради (строку, клетку, номер …)
Отпадает необходимость подходить к каждому ученику и показывать место для работы в тетради (строку, клетку, номер …)

Слайд 8Работа с отсканированными страницами рабочих тетрадей, учебников.
Письмо электронным маркером.

Работа с отсканированными страницами рабочих тетрадей, учебников.Письмо электронным маркером.

Слайд 9Использование интерактивной доски
Работа электронным маркером. Отгадывание кроссворда.

Использование интерактивной доскиРабота электронным маркером. Отгадывание кроссворда.

Слайд 10Работа с отсканированными страницами рабочих тетрадей, учебников.
Приём перетаскивания объектов

Работа с отсканированными страницами рабочих тетрадей, учебников.Приём перетаскивания объектов

Слайд 11Письмо электронным маркером поверх изображённых слов, использование цветовой гаммы маркера.

Письмо электронным маркером поверх изображённых слов, использование цветовой гаммы маркера.

Слайд 12
Приём перетаскивания объектов
Работа с деформированным текстом

Приём перетаскивания объектов Работа с деформированным текстом

Слайд 13Работа с деформированными предложениями или текстом
Работа электронным маркером

Работа с деформированными предложениями или текстомРабота электронным маркером

Слайд 14Определение границ предложений, расстановка знаков препинаний.
Работа электронным маркером

Определение границ предложений, расстановка знаков препинаний.Работа электронным маркером

Слайд 15Разбор предложений.
Работа электронным маркером.

Разбор предложений.Работа электронным маркером.

Слайд 16Использование интерактивной доски
Использование приёма «Шторка»

Использование интерактивной доскиИспользование приёма «Шторка»

Слайд 17 Использование интерактивной доски
Панель инструментов
Составление таблиц
Схематический чертёж к задачам

Использование интерактивной доскиПанель инструментовСоставление таблицСхематический чертёж к задачам

Слайд 18Использование интерактивной доски
Панель инструментов позволяет:
Проводить измерения
Чертить геометрические фигуры

Использование интерактивной доскиПанель инструментов позволяет:Проводить измеренияЧертить геометрические фигуры

Слайд 19Вывод:
Использование интерактиной доски
открывает новые возможности для совершенствования учебного процесса,
активизирует

познавательную деятельность учеников;
позволяет организовать самостоятельную и совместную работу учащихся и учителей на более высоком творческом уровне.

Вывод:Использование интерактиной доски открывает новые возможности для совершенствования учебного процесса, активизирует познавательную деятельность учеников;позволяет организовать самостоятельную и

Слайд 20Все технические достижения не стоят ровным счетом ничего, если педагоги не

в состоянии их использовать.

Чудеса творят не компьютеры, а учителя.

Именно педагоги делают уроки интересными, детей – заинтересованными, а интерактивная доска – это только инструмент.
Все технические достижения не стоят ровным счетом ничего, если педагоги не в состоянии их использовать. Чудеса творят

Слайд 21Спасибо за внимание!

Наличие электронного
оборудования в классе
не делает урок развивающим,


таким его может сделать
только Учитель.
Спасибо за внимание!Наличие электронного оборудования в классе не делает урок развивающим, таким его может сделать только Учитель.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть