классов
МБОУ «Белоомутская СОШ № 1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу Проектная деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация к докладу Проектная деятельность в начальной школе
- 2. Слайд 2
- 3. Проект – это специально организованный учителем и
- 4. Цели проектной деятельности: - Развитие личности ребёнка
- 5. Формирование УУД
- 6. ДОМИНИРУЮЩАЯ В ПРОЕКТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Исследовательская Поисковая Творческая Ролевая Практико-ориентированная
- 7. Роль учителя Направляющая Корректирующая Стимулирующая
- 8. Роль родителей Разбить объём работ на части
- 9. Типология проектов
- 10. Результаты выполненных проектов должны быть осязаемыми: поделки
- 11. Проект – это 5 П:ПроблемаПроектирование(планирование)Поиск информацииПродуктПрезентация
- 12. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТАвыбор темы и задачивыдвижение первоначальных идейвыбор лучшей идеипланирование проектной деятельностиреализация проектаоценка и самооценкапрезентация
- 13. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМПодготовка к проекту с поисковой задачейРабота в проектных группахРеализация проектаПрезентацияРефлексия
- 14. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Для себя я
- 15. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- 16. Слайд 16
- 17. ПРОЕКТЫ «ЖИВЫЕ БУКВЫ», «ВЕСЁЛЫЕ ЦИФРЫ»
- 18. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
- 19. ПРОЕКТ «КТО НАС ЗАЩИЩАЕТ»
- 20. ПРОЕКТ «МОЯ СЕМЬЯ»
- 21. «ШКОЛА КУЛИНАРОВ»
- 22. ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ
- 23. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА МЫСОВОЙ
- 24. Слайд 24
- 25. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ЦЫПЛАКОВОЙ ПОЛИНЫ (ФРАГМЕНТЫ)
- 26. Слайд 26
- 27. Спасибо за внимание.Всем творческих успехов!!!
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающийся созданием творческого продукта
Слайд 1«Проектная деятельность
на уроках
в начальной школе»
Зайцева
Людмила Вячеславовна
Учитель начальных
Слайд 3Проект
– это специально организованный учителем
и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс
действий, завершающийся созданием творческого продукта
Слайд 4Цели проектной деятельности:
- Развитие личности ребёнка
- Воспитание
коммуникативности,
инициативности,
самостоятельности,
предприимчивости
- Развитие исследовательских умений
инициативности,
самостоятельности,
предприимчивости
- Развитие исследовательских умений
Слайд 5Формирование УУД
у младших школьников
Определять цель деятельности
Планировать
Выполнять действия и операции
Соотносить результат деятельности с целью
Контролировать свои действия
Проводить наблюдения
Ставить эксперименты
Строить простые модели объектов
Слайд 6ДОМИНИРУЮЩАЯ В ПРОЕКТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Исследовательская
Поисковая
Творческая
Ролевая
Практико-ориентированная
Слайд 8Роль родителей
Разбить объём работ на части
Определить сроки выполнения
Подсказать правила оформления документов
Помочь в создании продукта
Участвовать в подготовке презентаций
Слайд 10Результаты выполненных проектов должны быть осязаемыми:
поделки
рисунки
макеты
творческие работы
модели
газеты
игры
викторины
спектакли
Слайд 12ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА
выбор темы и задачи
выдвижение первоначальных идей
выбор лучшей идеи
планирование проектной
деятельности
реализация проекта
оценка и самооценка
презентация
реализация проекта
оценка и самооценка
презентация
Слайд 13ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Подготовка к проекту с поисковой задачей
Работа в проектных
группах
Реализация проекта
Презентация
Рефлексия
Реализация проекта
Презентация
Рефлексия
Слайд 14ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Для себя я выбрала следующие принципы организации проектной
деятельности:
1)Учёт интересов детей.
Ситуация, когда учеников "строят" и заставляют делать "проект", который им не интересен, не имеет ничего общего с проектированием. В проекте ребёнок решает личностно-значимую для себя задачу. Если личностной включённости нет, нет и проекта.
2) Учение через деятельность.
Проектная деятельность предполагает включение ученика в поисковую, исследовательскую деятельность; систематическое отслеживание учителем и учеником результатов работы.
1)Учёт интересов детей.
Ситуация, когда учеников "строят" и заставляют делать "проект", который им не интересен, не имеет ничего общего с проектированием. В проекте ребёнок решает личностно-значимую для себя задачу. Если личностной включённости нет, нет и проекта.
2) Учение через деятельность.
Проектная деятельность предполагает включение ученика в поисковую, исследовательскую деятельность; систематическое отслеживание учителем и учеником результатов работы.
Слайд 15ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
3) Познание и знание
являются следствием преодоления трудностей.
4) Сотрудничество участников педагогического процесса.
Здесь я могу говорить не только о сотрудничестве между мной и учениками,
но между родителями и учениками, и самими учениками.
5) Свободное творчество в выборе темы проекта, решения проблемы,
оформления и защиты проекта.
4) Сотрудничество участников педагогического процесса.
Здесь я могу говорить не только о сотрудничестве между мной и учениками,
но между родителями и учениками, и самими учениками.
5) Свободное творчество в выборе темы проекта, решения проблемы,
оформления и защиты проекта.
