Презентация, доклад к дипломной работе по теме Праздники и развлечения в дошкольном учреждении

краевой институт развития образования повышения квалификации переподготовки работников образования» Кафедра дошкольного образования

Выпускная аттестационная работа


Праздники и развлечения в дошкольной образовательной организации как средство формирований эмоций и чувств детей


Выполнила :Копач
Елена Александровна
Научный руководитель :
Гриневич Галина Владимировна
ст. преподаватель кафедры до


Ставрополь 2015 г.

определённые качества личности, при этом необходимо учитывать их возрастные особенности, возрастную динамику интеллектуального и эмоционального развития личности ребёнка. Это естественная потребность детей в смене эмоциональных состояний, в желании пережить разнообразную гамму эмоциональных состояний, испытать новые яркие чувства

«чувство», «аффект»;
- изучить особенности развития эмоций у детей дошкольного возраста;
- разобрать чувственное восприятие детьми музыкальных произведений в свободной детской деятельности;
- исследовать условия формирования положительных чувств и эмоций у детей дошкольного возраста в МДОУ детский сад №42 «Тополек» на современном этапе;
- изучить разнообразные виды деятельности по художественно-эстетическому развитию в свете реализации ФГОС

исследования являются условия формирования положительных чувств и эмоций у детей дошкольного возраста
Цель исследования: на основе теоретического исследования выявить содержание, методы и средства формирования эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

в ходе подготовки и проведения праздников, досугов и развлечений.
Полученные результаты исследования могут быть использованы и применены в работе, как воспитателем так и узким специалистом, а так же администрацией ДОУ.

- совместная деятельность педагогов, детей и родителей будет направлена на формирование эмоциональной сферы;
- задачи формирования эмоциональной сферы будут соответствовать возрастным особенностям детей;
- будут разработаны методы и средства формирования эмоциональной сферы детей

вышеизложенного можно сделать вывод, что проведение праздничных мероприятий в процессе воспитания и обучения дошкольников несёт в себе целый комплекс соответствующих функций и направлений, и способствует их реализации:
- Повышение качества взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей.
- Укрепление неформальных связей внутри коллектива. Раскрытие интеллектуальных способностей отдельных детей и целого коллектива.
- Повышение общего кругозора ребят и познавательной активности дошкольников.
- Стимулирование творческих возможностей, создание атмосферы постоянного творческого поиска у детей, развитие личностной самостоятельности.