утро! Солнцу и птицам!
Доброе утро! Улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым...
Пусть доброе утро длится до вечера.
Доброе утро всем девочкам!....
Доброе утро всем мальчикам!...
Доброе утро всем, кто любит конфеты!...
Доброе утро всем, кто приехал в школу на автобусе!...
Доброе утро всем, кто хочет знать тему нашего урока!...
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к библиотечному уроку Информационные ресурсы общества и информационная культура
Содержание
- 1. Презентация к библиотечному уроку Информационные ресурсы общества и информационная культура
- 2. Библиотечный урок в 1 классе« Информационные ресурсы общества и информационная культура»
- 3. Что такое информация?
- 4. Информация – это сведения, знания, которые мы получаем из книг, газет, радио, телевидения, от людей
- 5. Виды информации
- 6. обонятельная
- 7. Слайд 7
- 8. Царство Библиотеки или Книжный город
- 9. Что такое библиотека?
- 10. По-гречески «БИБЛИО»-книга «ТЕКА»- хранилище
- 11. Домашняя библиотека
- 12. Школьная библиотека
- 13. Детская библиотека
- 14. Государственная библиотека
- 15. Библиотекари. С возникновением первых книгохранилищ появилась новая
- 16. Читатель – посетитель общественной библиотеки, читального зала, который занят чтением каких - нибудь произведений
- 17. Виды литературы Учебная СправочнаяХудожественная Научно-популярная
- 18. УчебнаяСправочная
- 19. ХудожественнаяНаучно-познавательная
- 20. Библиографическое описание книги Автор Заглавие книгиВыходные данныеКоличество страниц
- 21. Библиографическое описание книги Носов Николай ФантазерыМосква 132
- 22. Слайд 22
- 23. Правила пользования библиотекойЧтобы стать настоящими читателями, надо
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Книга – учитель, Книга – наставник, Книга
- 27. Книги - как люди: рождаются, живут, стареют.
- 28. - Читайте не спеша, чтобы понять
- 29. Слайд 29
- 30. Проверка усвоенного материала Какие бывают библиотеки? Как человек воспринимает информацию?Кто такой библиотекарь?Кто такой читатель?Виды литературы.
- 31. Слайд 31
- 32. Презентацию подготовилиБиблиотекарь Каменской ОШ I-III ступеней Хримли О.ДБиблиотекарь Авдеевской ОШ І-ІІ ступеней №1Брагина С.В
Библиотечный урок в 1 классе« Информационные ресурсы общества и информационная культура»
Слайд 4
Информация – это сведения, знания, которые мы получаем из книг,
газет, радио, телевидения, от людей
Слайд 15
Библиотекари. С возникновением первых книгохранилищ появилась новая профессия – библиотекарь. На
эту должность приглашали ученых, писателей, поэтов.
Слайд 16Читатель – посетитель общественной библиотеки, читального зала, который занят чтением каких
- нибудь произведений
Слайд 23Правила пользования библиотекой
Чтобы стать настоящими читателями, надо знать правила пользования библиотекой.
Как нужно вести себя в библиотеке? Почему?
Правило №1 В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
Правило №2 Книги надо возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней.
Правило №1 В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
Правило №2 Книги надо возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней.
Слайд 26Книга – учитель, Книга – наставник, Книга – бесценный товарищ и друг. Ум, как
ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Слайд 27Книги - как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут
болеть. Мы все знаем, что любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. И мы с вами должны книги и учебники– БЕРЕЧЬ!
Нельзя книги перегибать
Нельзя загибать книжные страницы
Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки.
Нельзя писать и рисовать в книгах
Нельзя читать книги во время еды
Слайд 28 - Читайте не спеша, чтобы понять и почувствовать смысл прочитанного. -
Книгу надо дочитывать до конца.
- Во время чтения книги рассматривайте рисунки.
- Если встретится непонятное слово, спросите у старших о его значении.
- Дома можно читать вслух, но нужно учиться читать и про себя.
- Наиболее удобно читать сидя за столом, ни в коем случае не лежа, это вредно для зрения, не следует читать во время еды, поздно вечером, при плохом освещении.
- Нужно делать перерывы в чтении, не надо стараться прочесть всю книгу сразу, лучше читать ее тогда, когда у вас будет время подумать о ее содержании.
Основные правила чтения
Слайд 30Проверка усвоенного материала
Какие бывают
библиотеки?
Как человек
воспринимает информацию?
Кто
такой библиотекарь?
Кто такой читатель?
Виды литературы.
Кто такой читатель?
Виды литературы.
Слайд 32Презентацию подготовили
Библиотекарь Каменской ОШ I-III ступеней
Хримли О.Д
Библиотекарь Авдеевской ОШ І-ІІ
ступеней №1
Брагина С.В
Брагина С.В
