Альбертовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад из опыта работы во внеурочной деятельности Студия Театр-творчество-дети
Содержание
- 1. Презентация из опыта работы во внеурочной деятельности Студия Театр-творчество-дети
- 2. Тема Организация проектов во внеурочной деятельностиДевиз: «Спорьте,
- 3. Участники проектной деятельностиУченики начальных классовСоциальный партнер – центр «Молодые таланты»
- 4. Творческий проектне имеет детально проработанной структуры совместной
- 5. АннотацияВ человеке всегда заложено творческое начало, и
- 6. Цели и задачи проектной деятельностиЦель: создание
- 7. Этапы проектной деятельностиЗапуск проекта (выбор и знакомство
- 8. Этапы проектной деятельности
- 9. Этапы проектной деятельностиРабота над документальным фильмомВыбор темы.Сбор
- 10. Презентация проектаКаждый проект должен быть доведен до
- 11. Результаты проектной деятельностиВ 1 классе поставили спектакль по сказке В.Сутеева «Под грибом».Показ спектакля ученикам первых классов.
- 12. Результаты проектной деятельности Сказка «Репка» на
- 13. Результаты проектной деятельности Участие в
- 14. Результаты проектной деятельностиУчастие в международном Интернет –проекте «Мосты дружбы» с клипом «Родина моя»
- 15. Результаты проектной деятельностиЛауреаты III степени в одиннадцатом
- 16. Результаты проектной деятельностиСоздание учебных фильмов по правилам
- 17. Результаты проектной деятельностиУчастие в областном конкурсе социальной рекламы «В движении»
- 18. Результаты проектной деятельностиУчастие в городском фестивале детского киноискусства «Кинорыбка».Диплом III степени за фильм «Мамы разные важны»
- 19. Результаты проектной деятельностиДиплом II степени в Международном
- 20. Будни творческого объединения «Радуга»Постановки к праздникамСами снимаем кино
- 21. Будни творческого объединения «Радуга»Репетиции, съёмкиСоздание учебных фильмов по ПДД
- 22. Встречи со знаменитостямиРежиссер, художник- мультипликатор Г.И.Беда –
- 23. Проблемные зоныТехническое обеспечение
- 24. Секреты успешной организацииЖелание детей выступатьРуководитель внеурочной деятельности
- 25. Руководители творческого объединения «Радуга» Гуляева М.А. и Шакурова М.И.
- 26. Использованная литература1. Букатов В. М., Ершова А.
- 27. Автор проектной деятельностиУчитель начальных классов высшей квалификационной категории Гуляева Марина Альбертовна
Тема Организация проектов во внеурочной деятельностиДевиз: «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами» (Готхольд Эфраим Лессинг)
Слайд 2Тема
Организация проектов
во внеурочной деятельности
Девиз:
«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради
бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами» (Готхольд Эфраим Лессинг)
Слайд 3Участники проектной деятельности
Ученики начальных классов
Социальный партнер – центр «Молодые таланты»
Слайд 4Творческий проект
не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников
определяется планируемый результат
и форма его представления
оформление результатов проекта требует четко продуманной структуры в виде сценария видеофильма, драматизации, программы праздника
групповые проекты
долгосрочные (от месяца до нескольких месяцев)
оформление результатов проекта требует четко продуманной структуры в виде сценария видеофильма, драматизации, программы праздника
групповые проекты
долгосрочные (от месяца до нескольких месяцев)
Слайд 5Аннотация
В человеке всегда заложено творческое начало, и театр, как вид искусства,
наиболее полно способствует творческому развитию личности.
Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.
Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения.
Театр способствует всестороннему развитию личности.
Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.
Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения.
Театр способствует всестороннему развитию личности.
Слайд 6Цели и задачи проектной деятельности
Цель:
создание условий, способствующих проявлению активности
младших школьников в театральной деятельности, их творческому самовыражению и самореализации.
Задачи:
- развивать устойчивый интерес к театрально - игровой деятельности;
- совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа с использованием игровых, песенных и танцевальных импровизаций;
- совершенствовать интонационную выразительность речи, развивать диалогическую и монологическую формы речи
Задачи:
- развивать устойчивый интерес к театрально - игровой деятельности;
- совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа с использованием игровых, песенных и танцевальных импровизаций;
- совершенствовать интонационную выразительность речи, развивать диалогическую и монологическую формы речи
Слайд 7Этапы проектной деятельности
Запуск проекта (выбор и знакомство с пьесой, назначение постановки,
распределение ролей).
Работа с текстом (заучивание ролей, работа над выразительным чтением).
Репетиции.
Работа над костюмами и декорациями (с привлечением родителей).
Презентация проекта (выступление перед одноклассниками).
Съемка спектакля.
Монтаж фильма.
Показ фильма, участие в конкурсах.
Работа с текстом (заучивание ролей, работа над выразительным чтением).
Репетиции.
Работа над костюмами и декорациями (с привлечением родителей).
Презентация проекта (выступление перед одноклассниками).
Съемка спектакля.
Монтаж фильма.
Показ фильма, участие в конкурсах.
Слайд 8Этапы проектной деятельности
Работа над музыкальными клипами
- Разучивание песни.
- Съемка исполнения песни.
- Обсуждение : что снимать к клипу(раскадровка).
- Самостоятельные съемки.
- Просмотр и отбор отснятого материала.
- Монтаж видеоклипа.
- Показ видеоклипа, участие в конкурсах и фестивалях.
- Съемка исполнения песни.
- Обсуждение : что снимать к клипу(раскадровка).
- Самостоятельные съемки.
- Просмотр и отбор отснятого материала.
- Монтаж видеоклипа.
- Показ видеоклипа, участие в конкурсах и фестивалях.
Слайд 9Этапы проектной деятельности
Работа над документальным фильмом
Выбор темы.
Сбор материала.
Просмотр и отбор материала.
Монтаж
фильма.
Показ фильма, участие в конкурсах и фестивалях.
Показ фильма, участие в конкурсах и фестивалях.
Слайд 10Презентация проекта
Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения, оставляя у
ребенка ощущение гордости за полученный результат. Для этого в процессе работы над проектом учитель помогает детям соизмерять свои желания и возможности. После завершения всей работы детям надо дать возможность показать то, что у них получилось, и услышать похвалу в свой адрес. Если проект долгосрочный, то в нем целесообразно выделять промежуточные этапы, по результатам которых дети получают положительное подкрепление.
Слайд 11Результаты проектной деятельности
В 1 классе поставили спектакль по сказке В.Сутеева «Под
грибом».
Показ спектакля ученикам первых классов.
Показ спектакля ученикам первых классов.
Слайд 12Результаты проектной деятельности
Сказка «Репка» на новый лад.
Показ
сказки на школьном конкурсе «Минута славы».
Выступление перед учениками начальной школы
Выступление перед учениками начальной школы
Слайд 13Результаты проектной деятельности
Участие в
международном кинофестивале «Петербургский экран»
Слайд 14Результаты проектной деятельности
Участие в международном Интернет –проекте «Мосты дружбы» с клипом
«Родина моя»
Слайд 15Результаты проектной деятельности
Лауреаты III степени в одиннадцатом Международном фестивале короткометражных фильмов
«Ярославль 2014» в номинации «Видео-клип» за фильм «Осень милая, шурши»
Слайд 16Результаты проектной деятельности
Создание учебных фильмов по правилам дорожного движения «Уроки на
дороге» и «Уроки на дороге- 2»
Слайд 17Результаты проектной деятельности
Участие в областном конкурсе социальной рекламы
«В
движении»
Слайд 18Результаты проектной деятельности
Участие в городском фестивале детского киноискусства «Кинорыбка».
Диплом III степени
за фильм «Мамы разные важны»
Слайд 19Результаты проектной деятельности
Диплом II степени в Международном молодежном кинофестивале «Свет миру-2014»
за фильм «Осень милая, шурши».
Участие во II- ом открытом кинофестивале «Крупный план»
Участие во II- ом открытом кинофестивале «Крупный план»
Слайд 22Встречи со знаменитостями
Режиссер, художник- мультипликатор Г.И.Беда – у нас в гостях
Знаменитый
актер Сергей Друзьяк – наш гость
Слайд 24Секреты успешной организации
Желание детей выступать
Руководитель внеурочной деятельности – учитель – классный
руководитель
Поддержка родителей
Творческий союз с педагогом центра «Молодые таланты» Шакуровой Мариной Ивановной
Поддержка родителей
Творческий союз с педагогом центра «Молодые таланты» Шакуровой Мариной Ивановной
Слайд 26Использованная литература
1. Букатов В. М., Ершова А. П. Я иду на
урок: Хрестоматия игровых приемов обучения. - М.: «Первое сентября», 2000.
2. Генералов И.А. Театр. Пособие для дополнительного образования.
2-й класс. 3-й класс. 4-й класс. – М.: Баласс, 2009
3.Е.А. Гальнова Театральная карусель. Инсценированные истории и сказки. Волгоград, 2009 г
2. Генералов И.А. Театр. Пособие для дополнительного образования.
2-й класс. 3-й класс. 4-й класс. – М.: Баласс, 2009
3.Е.А. Гальнова Театральная карусель. Инсценированные истории и сказки. Волгоград, 2009 г
Слайд 27Автор проектной деятельности
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Гуляева Марина Альбертовна
