воспитатель
МДОАУ д/с № 7 г. Свободного
II квалификационная категория
г. Свободный,
2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад из опыта работы Использование оригами при развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация из опыта работы Использование оригами при развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста
- 2. "Использование оригами при развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста"ТЕМА
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫАктуальность темы: Уровень развития мелкой моторики
- 4. Аристотель – древнегреческий философ«Рука - это инструмент всех инструментов»
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. ЦельРазвитие мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста средствами ознакомления с техникой работы оригами.
- 8. Задачи Учить детей различным приемам работы с
- 9. Результаты обследования мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста. (Сентябрь 2012 г)
- 10. Методы
- 11. Приёмы
- 12. ЭТАПЫВВОДНЫЙПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙПРОДУКТИВНЫЙ
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
- 16. МАСТЕР – КЛАСС С РОДИТЕЛЯМИ
- 17. Результаты обследования мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста (май 2013 год)
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
"Использование оригами при развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста"ТЕМА
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
детский сад № 7 города Свободного
Оксана Валерьевна
Унжакова
воспитатель
МДОАУ д/с № 7 г. Свободного
II квалификационная категория
Слайд 3АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Актуальность темы: Уровень развития мелкой моторики – один из показателей
готовности к школьному обучению. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Слайд 7Цель
Развитие мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста средствами ознакомления
с техникой работы оригами.
Слайд 8Задачи
Учить детей различным приемам работы с бумагой;
развивать у детей
способность работать руками, приучать к
точным движениям пальцев, развить глазомер;
учить концентрации внимания, стимулировать
развитие памяти, умение следовать устным инструкциям;
развивать пространственное воображение – учить читать
пооперационные карты, представлять по ним изделия в объеме;
совершенствовать трудовые навыки, формировать
культуру труда.
точным движениям пальцев, развить глазомер;
учить концентрации внимания, стимулировать
развитие памяти, умение следовать устным инструкциям;
развивать пространственное воображение – учить читать
пооперационные карты, представлять по ним изделия в объеме;
совершенствовать трудовые навыки, формировать
культуру труда.
Слайд 9Результаты обследования мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста. (Сентябрь
2012 г)
Слайд 17Результаты обследования мелкой моторики руки
у детей старшего дошкольного возраста
(май
2013 год)
