«Формирование экологических представлений у дошкольников в процессе ознакомления с многообразием растений»
- Главная
- Разное
- Образование
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
Презентация, доклад из опыта работы Формирование экологических представлений у дошкольников в процессе ознакомления с многообразием растений.
Презентация из опыта работы Формирование экологических представлений у дошкольников в процессе ознакомления с многообразием растений., предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 23 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
Дерево, трава, цветок и птица
не всегда умеют защищаться,
Если будут уничтожены они,
на планете мы останемся одни.
Е. Евтушенко
Цель :
Воспитание основ нового
экологического мышления
ребенка- дошкольника,
проявляющегося в гуманном
отношении к представителям
растительного мира как к
живым, неповторимым
организмам.
Формирование системы знаний о многообразии растительного мира;
Задачи:
Знакомство детей с приспособлением
растительных организмов к среде
обитания;
Расширение знаний о законах роста и развития живых организмов;
Моделирование экологического общения
детей с разнообразными представителями
растительного мира, культуры общения с
природными объектами и друг с другом,
проявления ответственности за жизнь
беззащитных растений.
Практические
Словесные
Игровые
Наглядные
опыты, эксперименты, наблюдения.
чтение художественной литературы, беседы, объяснения, сочинение сказок
иллюстрации, видеофильмы, плакаты, образцы и коллекции веществ и предметов для исследований, карты, глобусы, энциклопедии и т.д.
Методы и приемы:
первично-ознакомительного;
Занятия
четырех типов:
углубленно–познавательного;
обобщающего;
комплексного;
Результаты
работы
Сформировался стойкий интерес к миру природы.
Расширился кругозор о растениях леса.
Сформировались знания о правилах поведения в природе, научились их применять в жизненных ситуациях.
Достигли хорошего результата по качественному уходу за растениями.
Достигнуты хорошие результаты в совершенствовании речи.
Активизирована умственная деятельность детей.
«Пускай я маленький, но бесконечно сильный и нужный, потому что в мире много существ меньше и слабее меня, и можно сделать им добро хотя бы тем, чтобы пройти мимо, не заметив, не тронув, не задев».
Л.Леонов
