Презентация, доклад История родного села. Памятники воинам Великой Отечественной войны в моём селе

3 «в» класса
Руководитель: Тимофеенко Екатерина Павловна.,
учитель начальных классов

Памятники воинам Великой Отечественной войны в моём селе

2017 год

историю создания памятников погибшим в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: собрать сведения о них, изучить материалы, описать значение и историю памятников. Объект исследования: памятники моего села Предмет исследования: история и значимость памятников с.Хоринск.

событий, объектов, иногда животных, литературных и кинематографических персонажей и др.

Виды памятников:
Монумент
Ста́туя
Триумфа́льная а́рка
Обели́ск
Мемориальная доска

художник Чернов

В честь 30-летия Победы в Великой Отечественной войне на площади с.Хоринск состоялось открытие памятника погибшим героям. Великая Отечественная война закончилась победой нашей страны, Это была самая жестокая война, мир ещё не знал такого.

погибших в годы Великой Отечественной войны

Возле моей школы стоит обелиск-памятник в честь 72 учителей и выпускников школы погибшим в годы ВОВ. Открытие памятника состоялось 25 мая 1985 года, в день последнего школьного звонка. Почётное право открыть памятник предоставили матери выпускника 1941 года Михаила Краснопеева, погибшего за освобождение Сталинграда, Лукерье Трофимовне Краснопеевой.

останутся в памяти имена тех, кто погиб в годы Великой Отечественной войны. Народ свято чтит память своего земляка, Дарма Жанаевича Жанаева, уроженца с.Ходун-Бильчир Хоринского района. 28 февраля 1962 года улица Школьная была переименована в улицу Жанаева. В 1985 году Геннадий Михайлович Корнаков, начальник ПМК «Бурводстрой», заасфальтирова улицу Жанаева, в начале и в конце поставил обелиски. К 100-летию Дарма Жанаева директор Улан-Удэнского авиационного завода Леонид Яковлевич Белых привёз плиту с высеченным именем Героя. Имя героя носит школа в которой я учусь.

этапе, после проведённой мною работы, мы повторили опрос и вот к какому результату пришли : назвали памятники, большинство опрошенных детей смогли сказать об истории создания памятников, а также их авторов. выводы, которые подтверждают гипотезу: дети знают памятники, но не знают историю их возникновения. Поэтому на следующем этапе работы, были проведены классные часы о памятниках и памятных местах нашего села. Была проведена экскурсия с ознакомлением истории создания памятников, их авторов.

человека.
Памятники воспитывают патриотизм, способствуют благоустройству, дарят положительные эмоции.
Моё предположение, что памятники способствуют объединению людей разных поколений, подтвердилось. Вечной памятью павшим, напоминанием нам будут стоять каменные изваяния-символы славы, несокрушимости, величия нашего народа.
Я узнала много нового из истории своей малой Родины. Я словно перелистали страницы огромной книги, в которой описана история памятников моего родного села.
Книга жизни - самая великая книга, а имена людей - это имена героев.