- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад исследовательской работы Роль завтрака для учащихся
Содержание
- 1. Презентация исследовательской работы Роль завтрака для учащихся
- 2. Работа
- 3. Методы исследования:
- 4. Цель исследования: определение значения завтрака для учащихся
- 5. Объект исследования: ученики начальных классов
- 6. Гипотеза: предположим, что завтрак способствует хорошему самочувствию и повышает работоспособность учащихся
- 7. Задачи: выяснить, что такое завтрак, и каким
- 8. Методы исследования: анализ литературы;наблюдение и сравнение; анкетирование; собеседование; обобщение полученных данных.
- 9. Необходимые продукты для роста и развития
- 10. Влияние завтрака на работоспособность школьников
- 11. Классный час «Полезный завтрак»
- 12. Игра «Полезное – неполезное»
- 13. Беседа с психологом, медработником, заведующей буфетом
- 14. Результаты анкетирования
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Распространение буклетов
- 18. ЛитератураДетская энциклопедия здоровья «Расти здоровым», М.: Физкультура
- 19. Желаем здоровья!
- 20. Спасибо за внимание!
Работа выполнена
Слайд 2 Работа выполнена
обучающимися 3-Б класса МБОУ гимназии №2 Руководитель
исследовательского проекта
Шубина Ирина Николаевна
Слайд 6Гипотеза:
предположим, что завтрак способствует хорошему самочувствию и повышает работоспособность учащихся
Слайд 7Задачи:
выяснить, что такое завтрак, и каким он должен быть;
выяснить, как влияет завтрак на состояние и работоспособность учащихся;
провести анкетирование ребят начального звена с целью выявления количества учащихся завтракающих дома.
провести анкетирование ребят начального звена с целью выявления количества учащихся завтракающих дома.
Слайд 8Методы исследования:
анализ литературы;
наблюдение и сравнение;
анкетирование;
собеседование;
обобщение полученных данных.
Слайд 18Литература
Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым», М.: Физкультура и спорт,1992.
Здоровье школьника /
под. ред Т. Невзоровой. №3, 2006.
Интернет-ресурсы.
Интернет-ресурсы.
