проекта: Лямина Марина Евгеньевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад исследовательского проекта на темуБешеная перемена
Содержание
- 1. Презентация исследовательского проекта на темуБешеная перемена
- 2. Введение Задачи: 1.
- 3. Это я Василина
- 4. А ЭТО НАША ШКОЛА МБОУСОШ
- 5. Это наш дружный класс
- 6. В старину в школах перерывов между уроками
- 7. Бешеная перемена «Перемена, перемена!» Заливается
- 8. ВведениеЦель проекта: Изучить школьные перемены в
- 9. ЭТО НАШИ ШКОЛЬНЫЕ ПЕРЕМЕНЫ
- 10. когда звенит звонок: дети начинают драться,
- 11. Бегать и кувыркаться!
- 12. РИСУНКИ МОИХ ОДНОКЛАССНИКОВ на тему «Бешеная перемена»
- 13. «Бешеная перемена»
- 14. «Бешеная перемена»
- 15. «Бешеная перемена»
- 16. Результаты опроса школьников
- 17. Результаты опроса школьников и учителей
- 18. Результаты опроса школьников и учителей
- 19. Проведя опрос, я поняла, если перемену сделать
- 20. А Если нам дать важное задание, мы
- 21. Мы ждем новых и интересных перемен !
Введение Задачи: 1. Рассказать о моей школе. 2. Разобраться, какие перемены в школах были раньше, и какие они сегодня. 3. Провести опрос школьников и учителей; 4.Сделать выводы, какой должна быть школьная
Слайд 1Тема: БЕШЕНАЯ ПЕРЕМЕНА.
г. Большой Камень
Проект подготовил: ученица 1-А КЛАССА Спутаник Василина
Руководитель
Слайд 2 Введение Задачи: 1. Рассказать о моей школе. 2. Разобраться, какие перемены в школах были
раньше, и какие они сегодня.
3. Провести опрос школьников и учителей;
4.Сделать выводы, какой должна быть школьная перемена.
Слайд 6В старину в школах перерывов между уроками не было, а были
только перемены изучаемых наук, т.е. грамматические упражнения сменяли упражнения арифметические, а тем на смену приходил закон божий. Перерыв для учеников и учителя был один раз днем, когда они обедали и отдыхали.
Позже перемены стали совмещать с перерывами и называли их школьными переменами.
Позже перемены стали совмещать с перерывами и называли их школьными переменами.
Слайд 7 Бешеная перемена «Перемена, перемена!» Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог, Семерых
сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок ?
Неужели это Вова,
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог ?
Если он, то, несомненно,
С ним БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА!
Слайд 8Введение
Цель проекта:
Изучить школьные перемены в МБОУ СОШ № 2
и разобраться, как поведение школьников меняется на уроках и на переменах. Почему дети становятся на переменах другими, и что влияет на их изменение.
Заинтересовать детей проводить время на перемене с интересом и увлечением.
Заинтересовать детей проводить время на перемене с интересом и увлечением.
БЕШЕНАЯ ПЕРЕМЕНА
РАБОТАЕМ НА УРОКЕ
Слайд 19Проведя опрос, я поняла, если перемену сделать интересной, то….. Школьники перестанут резвиться
на перемене
Ребята с увлечением рассматривают поделки других детей на выставке
С интересом играют и изучают ПДД
Слайд 20А Если нам дать важное задание, мы отнесёмся к нему очень
серьёзно!!!
Быстро приготовимся к следующему уроку
Сотрём с доски и запишем для всего класса домашнее задание
