Презентация, доклад Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребёнка

«Детский сад №8 общеразвивающего вида городского округа город Нововоронеж»

Старший воспитатель Рязанова Н.А.

попробовать - и я пойму. Китайская пословица

прогулку, сон.

окружающего мира, он хочет познавать.

и сформированного эмоционально­-чувственного опыта.

Задачи

Вызвать у детей интерес к поис­ковой деятельности

Развить личностные свойства — целеустремленность, настойчивость, решительность

Научить видеть и выделять проблему эксперимента, ставить перед собой цель эксперимента, отбирать средства и материалы для самостоятельной дея­тельности

пути разрешения проблемной ситуации;
развитие способности к присталь­ному и целенаправленному расследо­ванию объекта;
формирование начальных предпо­сылок исследовательской деятельности.

Задачи исследовательской деятельности:

Старший дошкольный возраст:
формирование предпосылок поис­ковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
развитие умения определять воз­можные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и само­стоятельно;
формирование умения приме­нять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с ис­пользованием различных вариантов;
развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведения конструктивной беседы в процессе деятельности;
развитие способности выдвигать гипотезы и самостоятельно формули­ровать выводы.

быть выполнима.

Педагог должен точно сформулировать вопросы, задачи, последовательность действий.

Тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент неожидан­ности, необычности.

Тема должна быть такой, чтобы работа могла быть выполнена от­носительно быстро.

наблюдений
Обсуждение результатов и фор­мулировка выводов

он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность. Л. С. Выготский