Игнатова В.В.
2018-2019 уч. год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Исследовательская деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Исследовательская деятельность в начальной школе
- 2. Содержание I. Исследовательская и проектная деятельность в начальных классах.
- 3. Ученическая исследовательская деятельность – это специально организованная
- 4. II. Этапы работы над ученическим исследованием
- 5. Этапы работы над ученическим исследованием Тема исследовательской
- 6. 4. Гипотеза исследования. Для чего я хочу провести
- 7. 8.Описание работы. Мои результаты исследования. 9. Выводы.
- 8. III. Этапы формирования исследовательской
- 9. Ход исследовательской работы (на примере)
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
Содержание I. Исследовательская и проектная деятельность в начальных классах.
Слайд 1«Этапы формирования и процесс реализации ученической исследовательской деятельности с учётом возрастных
особенностей младших школьников»
Слайд 3Ученическая исследовательская деятельность – это специально организованная творческая деятельность учащихся, характеризующаяся
целенаправленностью, активностью, предметностью, мотивированностью и сознательностью, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений.
Слайд 5Этапы работы над ученическим исследованием
Тема исследовательской работы. Как будет называться
мое исследование?
Введение. Актуальность проблемы. В чем необходимость моей работы?
Цель. Что я хочу исследовать?
Введение. Актуальность проблемы. В чем необходимость моей работы?
Цель. Что я хочу исследовать?
Слайд 64. Гипотеза исследования. Для чего я хочу провести исследование? 5. Задачи исследования. 6. Дата и место
проведения моего исследования.
7. Методика работы. Каким образом я проводил исследование?
Слайд 78.Описание работы. Мои результаты исследования. 9. Выводы. Выполнил ли я то, что задумал?
Что оказалось трудным в моем исследовании, чего не удалось выполнить?
10. Отчет об учебной исследовательской работе.
Слайд 8 III. Этапы формирования исследовательской деятельности с учётом возрастных особенностей
младших школьников
IV. Процесс реализации ученической исследовательской деятельности
