Исаева О.А., учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе
- 2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа №3 города Бирскамуниципального района Бирский районРеспублики Башкортостан
- 3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа
- 4. « Обучать без вредадля здоровья – это не
- 5. Здоровье – это состояние полного физического,
- 6. Здоровье – это бесценное достояние не только
- 7. Параметры здорового образа жизни Осознанная установка
- 8. Итоги исследований зависимости здоровья человека от разных причин
- 9. Здоровьесберегающие
- 10. Здоровьесберегающие технологии: 1) технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные
- 11. Здоровьесберегающие технологиисистема мер по охране и укреплению
- 12. Слайд 12
- 13. Условия для создания здоровьесберегающей среды: -применение
- 14. Основные критерии оптимальной организации урока
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Паспорт Здоровья обучающихся школы 1.Всего детей в
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. С раннего
- 24. Слайд 24
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа №3 города Бирскамуниципального района Бирский районРеспублики Башкортостан
Слайд 2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №3 города Бирска
муниципального района Бирский
район
Республики Башкортостан
Республики Башкортостан
Слайд 3Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 города Бирска муниципального района Бирский
район
Республики Башкортостан
(Второй корпус. Начальная школа.)
Слайд 5 Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия,
а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.
Слайд 6Здоровье – это бесценное достояние не только каждого человека, но и
всего общества , это основное условие
и залог полноценной и счастливой жизни.
и залог полноценной и счастливой жизни.
Слайд 7 Параметры
здорового образа жизни
Осознанная установка на здоровую и продолжительную жизнь
Движение
Закаливание
Рациональное
питание и поддержание веса на индивидуально-нормальном уровне
Рациональный режим жизнедеятельности и его соответствие биологическим ритмам
Психологический (индивидуальный, семейный, коллективный) оптимум
Рациональный режим жизнедеятельности и его соответствие биологическим ритмам
Психологический (индивидуальный, семейный, коллективный) оптимум
Слайд 9
Здоровьесберегающие образовательные технологии –
это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся.
Слайд 10Здоровьесберегающие технологии:
1) технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;
2)
технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников;
3) разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами.
3) разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами.
Слайд 11Здоровьесберегающие технологии
система мер по охране и укреплению здоровья обучающихся, учитывающая важнейшие
характеристики образовательной среды, среди которых наиболее значимыми являются :
-факторы внешней среды
-факторы школьной среды
-организация и формы физического воспитания и физкультурно-оздоровительной работы;
организация учебного процесса и режима учебной нагрузки
-формы и методы здоровьесберегающей деятельностиУО
-факторы внешней среды
-факторы школьной среды
-организация и формы физического воспитания и физкультурно-оздоровительной работы;
организация учебного процесса и режима учебной нагрузки
-формы и методы здоровьесберегающей деятельностиУО
Слайд 13Условия для создания здоровьесберегающей среды: -применение педагогических технологий; -здоровьесберегающая организация урока; -воспитание стремления к
ЗОЖ;
-формирование благоприятного социально-психологического климата
Слайд 19Паспорт Здоровья обучающихся школы
1.Всего детей в школе:
2.Количество
здоровых детей в школе:
3.Состояние здоровья обучающихся:
Группы заболеваний: /опорно-двигательная система/
жкт и др.
4. Дети – инвалиды.
5.Дети, находящиеся под сопровождением ПМПК :
Индивидуальный подход /7вид/ 8 вид/ домашнее обучение/другое
6.Состояние физического здоровья обучающихся:
Физкультурная группа: специальная / основная / подготовительная группы/освобожденные от уроков физкультуры:
7. Посещающие спортивные кружки, секции.
8. Диспансерная группа : Д1, Д2, Д3,Д4
3.Состояние здоровья обучающихся:
Группы заболеваний: /опорно-двигательная система/
жкт и др.
4. Дети – инвалиды.
5.Дети, находящиеся под сопровождением ПМПК :
Индивидуальный подход /7вид/ 8 вид/ домашнее обучение/другое
6.Состояние физического здоровья обучающихся:
Физкультурная группа: специальная / основная / подготовительная группы/освобожденные от уроков физкультуры:
7. Посещающие спортивные кружки, секции.
8. Диспансерная группа : Д1, Д2, Д3,Д4
Слайд 23 С раннего возраста необходимо вести активный
образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.
