Презентация, доклад Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочной деятельности

Использование
здоровьесберегающих технологий
на уроках и внеурочной деятельности

Учитель начальных классов
Купцова Ирина Григорьевна

важнейший труд воспитателя. От здоровья и жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В.А.Сухомлинский

Здоровье детей – это общая проблема медиков, педагогов и родителей. Решить эту проблему позволяет внедрение в школу здоровьесберегающих технологий.

По словам профессора Н. К. Смирнова, «здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся».

период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Задача школы состоит не только в том, чтобы сохранить здоровье учащихся на период обучения, но и в том, чтобы подготовить их к дальнейшей успешной и счастливой жизни, не достижимой без достаточного уровня здоровья.

что любой из наших органов - это источник энергии и электромагнитных волн заданной частоты. А так как звуки музыки тоже являются волнами, они входят с ними в резонанс.  Резонанс  – и настройки нашего тела меняются. Когда звучит мелодия, ее акустическое поле налагается на акустическое поле организма и получается, что мы испытываем на себе определенного рода клеточный массаж».
Пифагор

ими учебного материала

Подвижные игры на больших переменах. Задачи данного мероприятия – восполнить дефицит двигательной деятельности детей, приобщить их к общедоступным физическим упражнениям и восстановить работоспособность.

поведение своих воспитанников. Дети с удовольствием перевоплощаются в сказочные или реальные персонажи, поэтому на своих занятиях использую разнообразную мимику, характерные жесты, дети при этом проявляют фантазию, выдумку, инициативу. Дети "вживаются" в разнотипные образы, проявляют своеобразный артистизм, изображая повадки животных, птиц, явления природы, движение различного транспорта - автомобиля, поезда, парение самолета..
Занятия доставляют им большую радость, поднимают настроение, повышают жизненный тонус.
Систематические занятия танцами очень полезны для физического развития. Улучшается осанка, устраняется ряд физических недостатков, укрепляются мышцы и связки, становятся подвижными суставы, совершенствуются движения.
В процессе работы были разработаны следующие занятия в игровой форме:
- «На лесной опушке»;
-« В зоопарке»;
-«В гостях у сказке»;
-«Живая песенка»;
-«Весёлое путешествие»

Занятие «Весёлое путешествие».

слабости мышц спины ученики не способны долго удерживать корпус в подтянутом состоянии. Поэтому особое внимание уделяю упражнениям способствующих развитию и укреплению мышц спины. Из уроков Окружающего мира школьники знают, что правильная осанка – залог здоровья организма. Для выработки красивой и правильной осанки использую игровой stretching, который, кроме этого, эффективно помогает развить слабую в этом возрасте дыхательную и сердечно сосудистую систему.
Динамику развития отслеживаю, проводя диагностику анатомо-физиологических особенностей школьников.

Игровой stretching:

«птенчик», «бабочка», «карандаши»,
«цапля», «моржи», «лодочка».

на Дистанционном Образовательном Портале «Продлёнка». (http(http://(http://www(http://www.(http://www.prodlenka(http://www.prodlenka.(http://www.prodlenka.org). В этой сказке рассказывается о том, как белочка помогла ёжику освоить правила дорожного движения. Наблюдая за героями сказки, школьники могли наблюдать и учиться тому, как нужно переходить дорогу, какие дорожные знаки нужно знать, чтобы сберечь своё здоровье и сохранить жизнь.
Знания ПДД не только сберегает здоровье, но и сохраняет жизнь.

здоровье учащихся. Уроки литературного чтения предоставляют широкие возможности для достижения этой цели. Изучение «искусства слова» невозможно без живописи, музыки и театра. Литературное чтение стараюсь проводить в актовом зале. Здесь и сцена, и много свободного пространства. Можно работать и в парах, и в группах.

и областных театральных конкурсах.

Сказка «Клад»

Сказка «Волга-Красавица»

Это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра».

Н.В. Гоголь

Систематические занятия танцами очень полезны для физического развития. Улучшается осанка, устраняется ряд физических недостатков, укрепляются мышцы и связки, становятся подвижными суставы, совершенствуются движения.

Заключение

Такая методика способствует организации образовательной деятельности, развивает не только двигательную инициативу, но и психические процессы - внимание, память, волю, творческое воображение и фантазию, также служит средством расслабления, переключения внимания и повышения психофизического тонуса.

Перспектива: продолжать использование на уроках и внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий. Пропагандировать здоровый образ жизни. Искать новые и интересные методы проведения уроков с использование данной технологии.